从合作原则角度解析四级听力短对话

大学英语四级听力中的的短对话是四级考试中的重要部分。其中有相当一部分题是以违反合作原则,产生会话含义为考点的。本文通过分析历年四级短对话听解,总结此类题型,以引起学生的思考,对提高四级过级率有积极的意义。

论CET-4短对话听力语料的“板块”性

本文以语块为研究单位,以CET-4短对话听力语料为研究对象,尝试从语块的结构和语用功能层面上分析CET-4短对话听力语料的"板块"性以及对英语听力教学的启示。