基于社区教育四级网络体系的终身教育共同体建设调查分析——以常州市为例

终身教育共同体建设,是推进终身教育发展、促进学习社会构建的重要途径。社区教育四级网络体系是常州市终身教育共同体的主体。本调查采取问卷调查的方法,深入分析基于常州市社区教育四级网络体系的终身教育共同体建设现状,包括资源建设、运行机制、其他共同体类别、合作内容、共同体培育存在的问题等,并在此基础上提出了建设终身教育共同体的对策,包括加强制度建设、多渠道筹措经费、加强资源整合、发展契约文化等等。

心理健康教育四级工作网络体系在高校危机干预中的作用研究

大学生心理危机干预工作是心理健康教育工作体系的主要内容,四级工作网络体系在当前的高校的危机干预工作中受到广泛关注与应用。据此,从预防、应对及巩固等方面逐层探讨四级体系在高校危机干预工作中的作用。

搭建四级农业信息化平台 推进黄冈农业信息化建设

农业信息化建设,就是要应用信息技术带动农业现代化,做到现代农业生产发展离不开农业信息化,建立"市—县—乡(镇)—村"的城乡四级网络体系结构,建设农村科技信息服务体系,实现良性的互动整合,能为农业信息化建设工作的持续、深入发展夯实基础。

枝城长江大桥长期安全监测系统的设计

枝城长江大桥长期安全监测系统以信息服务的开放性和系统工程的标准化为原则,采用VPN技术组建ADSL动态IP通讯网络,应用加密技术、隧道技术和用户身份认证技术等使系统更加安全可靠。该系统可以根据需要进行实时、定期、触发3种方式的信号采集,对实时发现的问题能够通知和报警,其监测数据可统一汇总和保存,为制定大跨度铁路桥梁安全运营技术指标提供可靠数据。该系统建成后可长期稳定运行,能及时掌握大桥各个监测部位的健康状况,对大桥总体状态和寿命进行评估,为铁道部基础设施检测中心做好技术储备。

高校新生班级凝聚力建设方案探析

大学一年级作为新集体的重要形成阶段和建设阶段,亟待一套行之有效且科学合理的班级凝聚力建设方案。文章在高校新生班级凝聚力建设调查数据的基础上,以独特的四级网络工作体系为组织架构,以团体辅导和素质拓展为主要形式,以北京师范大学珠海分校外国语学院2016级6个新生班级作为试验单位展开,遵循"破冰-升温-亲密-团结"的步骤,形成了完整的4套团体辅导方案,以期为高校新生班级凝聚力建设提供可供参考的资料。