基于高职课堂的四级翻译教学研究

教育界正在将非专业学习者的目光从单纯的语言知识点拓展到文化的交流上,要求非专业学习者在具备了一定的基础语言知识后能在两种语言文化中进行交际,既能吸收对方文化,也能传播我方文化。这就要求我们的教育者要认识到我方教学现状,从而顺应时代潮流,培养出可用之才。

地方院校非英语专业学生翻译教学需求问卷调查与分析——以肇庆学院为例

针对地方院校非英语专业已过四级的学生进行四级后翻译教学需求调查，旨在探讨该类高校的大学英语教学从通用英语教学过渡到实用英语教学的可能性及必要性。调查围绕学生已具备的翻译所需品质，翻译所需电脑操作知识，过去在翻译方面的经历及对翻译的有关认识，学习动机及对课程的期待四个方面进行。统计分析结果表明，地方院校部分学生对四级后翻译教学有极大兴趣和需求，且已具备学习主观条件。地方院校大学英语教学有必要顺应地方市场，地方院校和地方学生的发展及需要，从各方面创造条件，由通用英语教学逐步过渡到实用英语教学。