谈九六、九七年大学日语四级考试作文──形式与技能

谈九六、九七年大学日语四级考试作文──形式与技能清华大学冯峰通观近两年的全国日语四级考试作文卷，除了感到学生的日语水平逐年有所提高的可喜之处外．也感到仍然存在一些带有倾向性的问题。就整体水平来说，与日语教学大纲的要求尚有一定的差距。这其中，即有需要长...

从大学英语四级考试作文阅卷中反映出的英语教与学中的问题

大学英语四级考试是学生在大学期间必须参加的一场大规模英语水平测试。其范围之大、影响之广是其它考试无法比拟的。该测试的目的在于检测非英语专业学生的英语语言应用能力,在一定程度上能够反映学生的英语水平。大学英语四级考试中的作文部分能够较为客观的反映学生对于英语这门语言的综合运用能力。本文通过对笔者多次参与四级作文阅卷工作中遇到的典型问题进行分析,从而对学生的学习和教师的授课起到指导作用,以便更好的推动大学英语教学的发展。

从四级考试作文答卷看学生在运用词汇方面存在的主要问题

从四级考试作文答卷中可以看出学生在运用英语词汇方面存在着一些带有普遍性的问题。本文对这些问题从词汇的音、形、义等 3个方面进行概括,并提出具体的、具有针对性的解决方法。

新《要求》下大英教材与四级作文的比较分析

《大学英语教学基本要求》(试行)方案对大学英语写作部分提出了新要求,通过对大英教材与四级作文题材的比较研究,结果发现四级作文符合新《要求》的要求,而大英教材有滞后于新《要求》的现象。由此提出问题:大英教材是否在最大程度上激活了学生的写作能力,学生通过教材的学习能否更好地应对四级作文?在新《要求》的指导下,应该改革教材还是改革四级考试无疑是有待进一步研究和探讨的课题。

包凡一教你英文写作——四级作文精评

四级的作文难度在英语语言上，在于句子的构造、词汇的选择等等。这些技能是不能一下子提高的。要自己写几十篇，或者至少几十段，反复修改，或者请人修改。现在给大家看这几篇评改的文章，目的就是给没有这么做的同学一个补偿的机会。

计算机辅助英语教学八法

开发计算机辅助教学，重要的一条就是从简单、容易的开始，用好现有硬件和软件的各种功能。这不仅是我国计算机辅助教学所必须注意的，就是在发达国家也同样存在着如何普及计算机辅助教学的问题。目前，ＷＰＳ文字处理系统在国内某些地区还十分流行，学习计算机一般都要学...