创建融合育人视野下学校劳动教育新样态

以“融合育人”思想为引领,以劳动教育融合德智体美四育,学校从内容、路径、评价三融合入手构建劳动教育新样态:进行劳动核心素养校本化表达,培养知情意行四维劳动素养;建立融品质、融探索、融运动、融审美的“四融合”课程内容体系;展开“四个一”劳动实践:“一期一特色”“一月一主题”“一周一融创”“一课一实践”,把劳动核心素养评价与素养目标、劳动过程、结果等统整起来。