新时代音乐师范人才培养模式的探索与构建——基于贺绿汀关于音乐人才培养“三维四段”模式的理论创新

贺绿汀关于音乐人才培养的“三维四段”模式,极大地提高了20世纪后半叶我国音乐人才的培养质量,推动了我国音乐教育事业的发展。进入新时代以来,我国基础教育领域的音乐美育师资建设面临着许多新问题和新任务,笔者以贺绿汀“三维四段”人才培养模式为基础,提出了新时代音乐师范生人才培养的“四维四段八方面”模式,并就其具体内涵和理念进行了阐释。