《国际中文教育中文水平等级标准》“四维基准”互动研究

《国际中文教育中文水平等级标准》的制定和发布,是新时期汉语国际教育的一个新起点。从“联通性”和“一致性”两个角度,考察“四维基准”内部语法和词汇的有效互动,可以拓宽《等级标准》的实际运用功用,为新时期国际中文教育的学习、教学、测试、评估等提供基础数据和科学性参考。

国际中文教育语法大纲与标准研究十年回顾与创新——以《国际中文教育中文水平等级标准》中语法等级大纲的研制为例

本文在对汉语作为第二语言的语法大纲与标准的研制及发展历史进行梳理的基础上,综合归纳了国内近十年与语法大纲及标准相关的研究成果,并从结构与内容等方面对已经发布的《国际中文教育中文水平等级标准》中语法等级大纲的改革创新之处进行了论述。