弘扬“四自”精神 创办女校时代特色——广东女子职业技术学院女校特色课程介绍

女校特色课程,应该是指在时代挑战和竞争中为全面贯彻党的教育方针,根据社会在平等前提下对女性人才的需要而设置的系列学科。这类课程的内容、体系与教学方法往往最典型地代表着女校的特色教育;最敏感地冲击着传统教育模式;最直接地唤醒着女性的主体意识、群体意识和性别意识;最深入地激励着女性的潜能开发。最终培养女性优秀人才,提高女性社会地位,促进女性全面发展,达到男女平等,共建文明社会的理想境界。

加强女大学生“四自”精神教育

大学生是未来祖国建设的栋梁 ,女大学生是未来女性群体的中坚力量。在高等学校中 ,针对女生群体开展“四自”精神教育 ,帮助她们克服弱点 ,引导她们正确认识自己 ,树立自信心 ,提高成就期望 ,为参与社会竞争 。

“四自”精神与社会性别意识异同论

"四自"植根于华夏文明的沃土,社会性别则源于西方社会,两者在思想理论渊源、文化背景、语言表述及内涵上有着较大的差异,也具有许多共通之处。无论是"四自"精神,还是社会性别观念,它们均属于世界妇女共同的精神财富,它们的交流与沟通,将加强东西方妇女对于共同处境及所面临的共同问题的认识,激励她们朝着共同的目标奋斗。在两者的交流与沟通方面,我们应当避免文化中心主义和文化相对主义的两种极端倾向,自觉地采取一种相互借鉴、相互学习,取长补短、求同存异、共同提高的科学态度。

中国女性“四自”精神的涵养与实现

新时期中国女性要构建富有时代特色和民族精神的自尊、自信、自立、自强精神,一是要以马克思主义人的全面发展学说和妇女解放理论为指导,推进女性"四自"理论的中国化建设;二是要以中国优秀传统文化滋养女性文化素质,涵养自尊理念,增强自信意识,培育自立观念,打造自强精神,创新发展中国女性传统美德,不断加强女性自身改造和自我发展,真正树立起新时代女性"四自"精神。

妇女“四自”精神的当代诠释与发展

妇女“四自”精神是具有中国特色的妇女发展的精神旗帜，是中国妇女运动蓬勃发展的巨大推动力量，是昂扬向上的妇女理想信念和精神风貌的集中展示。

弘扬“四自”精神 “巾帼”兰台建功——写在三八国际劳动妇女节101周年之际

在“十二五”的开局之年，我们迎来了三八国际劳动妇女节101周年。三八妇女节是全世界劳动妇女的光辉节日，是广大妇女争取解放、追求平等、团结奋斗、谋求发展的一面光辉旗帜。

培养土木专业女生的“四自”精神探索——以湖南工程学院为例

湖南工程学院围绕"如何培养土木专业女生的‘四自’精神"进行了大胆的特色学院建设实践与探索,主要是从以下六个方面进行:学院文化浸润"四自"精神培养;学院德育融合"四自"精神培养;学院课程深化"四自"精神培养;课堂教学渗透"四自"精神培养;课外生活实践"四自"精神培养;多元评价激励"四自"精神培养,现已初见成效。

试论女性树立“四自”精神的必要性

女性树立“四自”精神是实现男女平等的需要 ,是女性成才的需要 ,是女性就业的需要.

发扬“四自”精神 共建和谐美好学院

日前，按照总行有关文件精神，为纪念“三八”国际劳动妇女节，激励广大女员工继承光荣传统，弘扬“四自”精神，发扬爱岗敬业、创优争先的优良作风，解放思想，全力做好培训管理服务工作，共同创建和谐美好学院，我们举办了“做时代女性，建和谐学院”专题征文活动，围绕妇女发展与和谐学院的关系、如何做时代女性等问题进行了探讨与思考。现将活动中收集到的部分征文刊载如下：

要大力弘扬“四自”精神

自尊、自信、自立、自强是第六次全国妇女代表大会提出的响亮口号。几年来，“四自”精神凝聚着中国妇女的力量与追求，它像一把火炬，点燃了亿万妇女胸中的炽热希望；它像一支号角，激励着各族姐妹自强不息。

振奋“四自”精神 创造民族辉煌

振奋“四自”精神 创造民族辉煌本刊评论员在美国亚特兰大举行的第二十六届奥运会早已落下帷幕，’９６夏日里最热的话题也开始渐渐沉寂。然而，中国体育健儿在奥运会上表现出的精神和情操，却如夜空中亮丽的星辰，仍然照耀着祖国的神州大地，给人启迪，催人奋进。中国体...

弘扬“四自”精神 提高煤矿女职工素质

新时期，煤矿发展日新月异，对女职工素质也有了新的要求。本文主要论述如何弘扬“四自”精神，提高煤矿女职工素质，做好女~X-X-作，发挥好女工在煤矿发展建设中的作用。

发扬“四自”精神参与平等竞争

自新中国成立以来,我国妇女干部在政治、经济和社会各方面,发挥着越来越大的作用。妇女享有同男子平等的权利,实行男女同工同酬,重视培养和选拔妇女干部,特别是1992年颁布实施的《中华人民共和国妇女权益保障法》,为进一步提高妇女的社会地位,保障妇女的基本权益,提供了有力的法律武器。

“四自”精神引领我一路扬帆前行

光阴荏苒，一眨眼我离开女校已经有8个年头了。三年的女校生活让我收获不少，其中让我最受益的是那“自尊、自信、自立、自强”的“四自”精神。在国际“三·八”妇女节100周年纪念日到来之际，我要把女性的“四自”精神广泛传播。

简论培养学校三支队伍的“四自”精神

一、在学生队伍中培养“自学、自理、自治、自悟”的“四自”精神 （一）自学。学校教育遵循教学相长的原则，必须坚持以学生为主体，教师为主导的正确方向，充分发挥学生的主观能动性。学生则不但要在“教中学”“教后学”，更应注重“教前学”，摸索出适合自己的预习方法，养成良好的预习习惯，形成以学生自学为主，教师教授为辅的学习模式。只有这样使学生通过自己不懈探索，去体悟要领，才能更加加深对知识的理解，才能更加准确地把握知识的精髓，做到举一反三，从而提高学习的能力，进而内化为自觉学习的觉悟。

弘场女性“四自”精神 为女大学生的成长成才励志引航

党的十八大提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，习近平总书记在2013年与优秀青年代表座谈时强调，“中国梦”是国家的、民族的，也是每个中国人的，只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。中华民族的伟大复兴终将在我们年轻一代的不懈努力奋斗中变为现实。这是习总书记对青年的寄语，也是对当代大学生的殷切期望。随着时代的发展，女性在社会生活的各个领域取得了不同程度的进步。

“四自”教育与妇女政治素质的提高

一、问题的提出 八三年九月,全国五次妇代会提出要向广大妇女进行自尊、自爱、自重、自强的“四自”教育。接着在全国范围内开展的维护妇女儿童合法权益宣传月活动,有力地打击了残害妇女儿童的犯罪分子和犯罪活动,有效地提高了广大妇女的“四自”觉悟。但我们在剖析妇女受害的大量案件中发现,由于妇女的自卑、自悲、自弱、自弃造成的受害案件占总案件的70％。这是一个惊人的比例,是值得十分重视的问题。辨证唯物主义告诉我们,内因是事物变化的根据,外因是事物变化的条件,外因只有通过内因才起作用。刘少奇同志也曾说过:“你们要党撑腰,首先你们自己要有‘腰’!”这就说明,

中华女子学院“四自”人才培养之路

中华女子学院是全国妇联创办的、中国目前惟一的一所具有本科学位授予权的女子高等学校,它是优秀女性人才培养的基地.学院在2002年实现了从成人高等学校向普通高等学校的转制.2003年获得了学士学位授予权.目前学院初步建立起普高、成高、高职三类教育并举,学历教育与非学历教育共同发展的格局.学院确立以'依托妇联、立足北京、面向全国、走向世界,为妇女发展服务,为社会发展服务'的办学定位,并把办学目标确定为'把学院办成一所质量优良、特色鲜明、以本科教学为主的教学型大学'.提出了培养具有创新意识和'四自'精神高素质女性人才的培养目标.学院的定位和培养目标符合目前的办学条件和现状,适应了社会经济、科技发展、高等教育发展的需要.

在社会主义物质文明和精神文明建设中再创新业

在社会主义物质文明和精神文明建设中再创新业陈慕华同志们、姐妹们：在我们庆祝自己节日的前夕，我们敬爱的邓小平同志不幸逝世。邓小平同志是我党我军我国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，久经考验的共产主义战...