“四融合四重构”推进高质量新工科大学外语课程建设

大学外语教学在新工科拔尖创新人才培养中发挥着不可替代的重要作用。在新工科理念指引下,新工科外语教学必须着力培养学生的国际视野、情怀格局、跨文化沟通能力及全球胜任力,服务学生专业知识学习和职业发展需求。这就要求高等院校大学外语课程必须顺应时代要求,人才培养要转向“知识传授+能力培养+素质提升+品格塑造”这一更高目标,以品格塑造统领知识传授、能力培养与素质提升,四者有机融合。通过对人才培养与外语教育理念、教师知识结构、教学内容、教学方法四个维度进行全方位的重构,推进高质量课程建设,落实好立德树人根本任务。