基于“四融四制”的独立学院环境设计专业“艺工同频”人才培养模式研究

随着时代的发展,环境设计专业艺工融合的人才培养模式改革不断得到深化,为了更好地适应社会和行业的发展需求,各大院校设计教育更加注重实践性与创新性,积极探索将艺术工学概念融入教学体系中,“艺工结合”教学理念应运而生。梳理了国内外“艺工结合”教学模式研究现状,分析了独立学院环境设计专业人才培养存在的问题,探讨了“四融四制”下独立学院环境设计专业“艺工同频”人才培养的策略。旨在强化环境设计人才培养机制建设,满足社会对环境设计人才的需求,服务地方经济。