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题名人工智能时代的英语教育:四要素新课程模式解析
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作者
文秋芳
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机构
北京外国语大学中国外语与教育研究中心/国家语言能力发展研究中心
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出处
《中国外语》
北大核心
2024年第3期1-1,11-18,共9页
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基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“新发展阶段中国外语教育自主知识体系创新研究”(编号:22JJD740011)的阶段性成果。
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文摘
随着人工智能技术,特别是ChatGPT的快速发展,英语教育正处于转型的关键时刻。本研究从传统的课程模式出发,详细解析了在人工智能这一要素融入教师、学生和教材三要素后,如何形成了四要素新课程模式。具体而言,本文通过实践案例,展示了ChatGPT如何提升英语教师的教学水平和学术论文发表能力,提高学生的英语学习效率及整体素质,增强教材质量和多样性。在分析这些积极影响的同时,本研究也探讨了人工智能给传统英语教育模式带来的挑战与应对挑战的建议。
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关键词
人工智能
ChatGPT应用
英语教育
四要素新课程模式
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Keywords
artificial intelligence
ChatGPT applications
English language education
the new curriculum model of four elements
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分类号
H319
[语言文字—英语]
G434
[文化科学—教育技术学]
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