信息技术课教学中“四课型一条龙教学模式”的实践

1.感性认识课的设置,遵循了学生的认识规律人对客观事物的认识,是一个从感性认识到理性认识的认知过程.这一环节,让学生坐在计算机面前,在教师的引导下,按照小单元学习内容和目标,发挥自己的主观能动性主动地去获取知识,探索计算机世界的奥秘,并鼓励学生在学习中要相互合作、互相为师.