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《老人与海》专题化整本书阅读四课段教学分析
1
作者
张进朝
《语文教学通讯》
2023年第48期17-19,共3页
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》提出整本书阅读要求,要求学生在特定范围内选择长篇小说、学术著作等展开阅读。在语文教学中选择经典作品,利用专题教学模式,能够培养学生的思维。《老人与海》作为经典文学著作之一,采取...
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》提出整本书阅读要求,要求学生在特定范围内选择长篇小说、学术著作等展开阅读。在语文教学中选择经典作品,利用专题教学模式,能够培养学生的思维。《老人与海》作为经典文学著作之一,采取整本书阅读策略能够提高学生的阅读能力,有利于高中生的全面成长。
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关键词
《老人与海》
整本书阅读
四课段
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题名
《老人与海》专题化整本书阅读四课段教学分析
1
作者
张进朝
机构
东北师范大学附属中学深圳学校
出处
《语文教学通讯》
2023年第48期17-19,共3页
文摘
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》提出整本书阅读要求,要求学生在特定范围内选择长篇小说、学术著作等展开阅读。在语文教学中选择经典作品,利用专题教学模式,能够培养学生的思维。《老人与海》作为经典文学著作之一,采取整本书阅读策略能够提高学生的阅读能力,有利于高中生的全面成长。
关键词
《老人与海》
整本书阅读
四课段
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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《老人与海》专题化整本书阅读四课段教学分析
张进朝
《语文教学通讯》
2023
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