概论主体与客体的四重关系

主体和客体作为认识结构的两极,不是预先给定的,也不是分裂的,而是在实践总体中生成与创造、建构与重构的。“生产不仅为主体生产对象,而且也为对象生产主体”,“不仅客体方面,而且主体方面,都是生产所生产的”。 作为现实主体的人,其规定性至少有三:一是客观现实性。马克思指出:“人直接地是自然存在物”,“是肉体的,自然力的,现实的,感性的对象性的存在物”。简言之,主体首先是一种有生命的自然存在物,属于自然界的一部分并受自然规律的支配。而且,对于人的活动来说,“外部自然界的优先地位”仍然保持。二是自觉能动性。马克思主体观的本质规定性是“实践存在物”,是“感性活动“,而不是“感性存在”。人区别于物的能动性就在于它具有积极主动地认识世界和改造世界的能力和活动。鉴此。

高校“两课”民族精神培育应协调好四重关系

高校"两课"的民族精神培育应关注和着力协调好如下四重关系:马克思主义的理论指导与民族精神培育的对接;民族精神的共性与个性的圆融贯通;民族精神的知性摄入和情感内化的双向互补;民族精神培育与国家意识形态的同体建构。为此,在理论上应深入探讨马克思主义与中华传统文化的深度契合点,在实践中构建以显性教育为基础、以隐性教育为主导的培育模式,积极营造民族精神培育的校园文化环境,将常规培育与事件教育结合起来,切实增强民族精神培育的效果。

论“四个全面”战略布局中的四重关系

"四个全面"是习近平同志为总书记的党中央在总结"中国经验"、立足"中国实际"、破解"中国问题"、面向"中国未来"等多重视角中逐步形成的新时期治国理政重大战略布局。这一重大战略布局内蕴着时空互动、点面结合、质量互变、内外联动四重辩证关系,相辅相成、相互促进、相得益彰,统一于实现"中国梦"伟大实践之中。

理顺四重关系 精读《史记》经典

被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》是学生学习典范文言文的模板，《史记》的阅读也因此成为中学语文教学中文言丈阅读教学的重中之重。处理好“文”与“言”的关系，是形成高效阅读与高效课堂的关键。在阅读中观照历史与文学、局部与整体、知识传授与探究学习、一元练习与多元呈现这四个方面的关系，有效地处理阅读中的多重关系，是带领学生走进《史记》，走进太史公的精神世界的有效途径。

铸牢高校意识形态安全防线的四重关系阐释

意识形态工作是党的一项极端重要的工作。高校处于意识形态斗争的前沿阵地,关系到我国社会主义办学方针政策的落实、高校立德树人根本任务的实现、中国特色社会主义事业的前途与命运。进一步加强和改进新时代高校意识形态工作,需要统筹处理党的领导与协同共振、正面宣传与负面清单、一元严肃与多样活泼、灵魂涵育与现实解锁等几重关系为逻辑起点和建构支柱,牢牢掌握高校意识形态的领导权、管理权和话语权,全面提高社会主义主流意识形态的凝聚力、吸引力和引领力,扩大意识形态工作转圜空间,铸牢新时代高校铸魂育人、转型升级、创新发展的意识形态安全防线。

共兴·共谐·共依·共促:新时代乡村治理“四重”关系审视

乡村是自然人文构成的综合生态系统,其发展是全面完整的。新时代乡村治理要注重乡村发展的"四重性均衡",以经济与文化"共兴"来引领乡村美好生活的构建,让社会成员物质和精神生活得以协调统一;以人才与教育"共谐"来增进乡村主体素养的升华,在学习型社会中促成乡村社会成员终身学习的自觉;以社会与自然"共依"来反思乡村科学技术的运用,促使乡村社会与时俱进中有着洁净优美的生存环境;以道德与法治"共促"来推动乡村文明规范自觉,确保社会成员在乡情浓厚、乡风文明、乡治有序的新时代乡村社会中过上幸福的生活。

科学把握反对形式主义官僚主义的四重内在关系

为了确保反对形式主义官僚主义进一步取得实效,要以习近平的相关重要论述为根本遵循,深刻认识形式主义官僚主义是对以人民为中心发展思想和执政理念的侵蚀,深入研究其内在本质规律,科学把握和处理好当前与长远、自上而下与自下而上、教育与惩处、外在压力与内生动力四重内在关系。

审美与人的生存关系论

审美与人的生存关系论是关涉美学哲学基础的问题。人的生存表现为生物生命、精神性、社会性的生存个性。对于人的特殊生存而言，审美不但有助于人的生存质量的提高，而且还实现了人对外物的诗意占有；不但使人以特殊方式实践了自由、解放，更在更高的意义上给予人的本质力量以全面、丰富的确证。

纪录片讲好重大主题故事的四重辩证关系——以《跑好最后一公里》为例

《跑好最后一公里》是广东卫视为了迎接建党100周年推出的全景式记录广东决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会的纪录片,处理好了宏大叙事与微观细节的关系、共性与个性的关系、作用力与反作用力的关系、篇章叙事与多线叙事这四重辩证关系,是其能够讲好重大主题故事的关键点。

行政诉讼目的新论——以行政诉讼结构转换为维度

行政诉讼目的是国家基于行政诉讼性质所确立的制度目标,它具有可预期性、人为设计性等特点。而行政诉讼性质由行政诉讼结构所决定。在行政诉讼结构转换中,作为行政诉讼主体结构部分的原告和法院以及被告、行政主体通过身份转换,对行政诉讼目的的构建产生根本性的功能意义。通过对四重关系的考察和行政诉讼结构转换的阐述,本文论述了行政诉讼的根本目的应该是保障行政相对人的合法权益。

科学社会主义基本原则论析

科学社会主义基本原则既具有突出的现实意义和实践意蕴,也具有深刻的理论意蕴,尤其是提出深入研究和系统阐述科学社会主义基本原则的理论命题。深化科学社会主义基本原则研究,必须正确认识和处理科学社会主义的历史形态与时代现实、"科学理论、实践发展、制度构建以及文化文明"、普遍真理与具体实际、基本原则与理论逻辑之间的关系。在此基础上,构筑科学社会主义基本原则的逻辑体系:以人的自由全面发展为目标、为绝大对数人谋利益的人民原则;在改造旧世界中建设新世界的实践原则;以当时的历史条件为转移、建立在现实的基础之上的历史原则;向人民开放、向实践开放、向历史开放的开放原则。

实践与主体性论纲

实践是主体与客体分化的现实基础，也是主体与客体达到统一的唯一途径。只有以实践为基石，才能对主体性作出正确的理解。本文从实践出发，指出了主体性问题的提出是实践生活的需要，实践与主体性的内在联系，并以此为基点，阐发了主体性内容和对主体性作出较为科学的规定。

计算机软件设计中若干伦理问题的思考

作为本世纪最为令人瞩目的新技术之一,计算机技术已经对社会发生了越来越深刻的影响。这种影响有积极的方面,也有消极的方面。这就有必要对这种技术进行重新的审视,尤其是进行关于计算机伦理问题的反思。本文将从科技伦理学的角度,对软件设计中一些主要的道德问题进行综合分析和归纳,以期推动计算机软件研究中的道德建设。

长不大的赵薇

这就是赵薇,一个大咧、没心没肺、永远长不大的江南女孩。赵薇一直喊我大哥,一喊就是十多年。别看她现如今当了妈妈,可在我眼里,她永远是一个长不大的小屁孩。赵薇常跟人说,我和她有四重关系:一,我是她大哥。