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弘扬劳动精神的四重意蕴
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作者 庄得宝 刘文静 《求知》 2024年第5期49-52,共4页
习近平总书记指出“:劳动创造了中华民族,造就了中华民族的辉煌历史,也必将创造出中华民族的光明未来。”劳动是人类特有的、有目的的、有意识的社会实践活动,是人类社会存在和发展的基础。伟大实践孕育伟大精神,伟大精神引领伟大实践... 习近平总书记指出“:劳动创造了中华民族,造就了中华民族的辉煌历史,也必将创造出中华民族的光明未来。”劳动是人类特有的、有目的的、有意识的社会实践活动,是人类社会存在和发展的基础。伟大实践孕育伟大精神,伟大精神引领伟大实践。在长期实践中,我国培育形成了崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神。全体社会成员应弘扬劳动精神,朝着全面建成社会主义现代化强国的奋斗目标不断前进。 展开更多
关键词 热爱劳动 精神引领 诚实劳动 社会主义现代化强国 四重意蕴 存在和发展 全面建成 伟大精神
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论马克思人民主体思想的四重意蕴 被引量:4
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作者 杨哲 《湖湘论坛》 CSSCI 2017年第2期66-73,共8页
人民主体思想是马克思哲学的一条主线。马克思在他的理论发展过程中逐渐形成并完善了他的人民主体思想,通过"类主体"的概念悬设了人民主体的内涵意蕴,通过"历史主体"的图景展示廓清了人民主体的现实形态,通过"... 人民主体思想是马克思哲学的一条主线。马克思在他的理论发展过程中逐渐形成并完善了他的人民主体思想,通过"类主体"的概念悬设了人民主体的内涵意蕴,通过"历史主体"的图景展示廓清了人民主体的现实形态,通过"阶级主体"的主体存在形式确定了人民主体的实现维度,通过"个体主体"的价值取向明晰了人民主体的终极旨趣。 展开更多
关键词 马克思 人民主体 四重意蕴
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论《三字经》的四重意蕴——《三字经》八百年传播阐释史考察 被引量:2
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作者 陈文忠 《安徽师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第5期537-543,共7页
《三字经》八百年的传播影响史,有两大谜团、一大特点,即作者不明、版本不定,却又有一部绵延相续的注释、补订、仿作史;《三字经》的文本阐释史,大致经历了三个阶段,即最初的概括评价,稍后的文本解读,以及现代的学理分析。《三字经》,... 《三字经》八百年的传播影响史,有两大谜团、一大特点,即作者不明、版本不定,却又有一部绵延相续的注释、补订、仿作史;《三字经》的文本阐释史,大致经历了三个阶段,即最初的概括评价,稍后的文本解读,以及现代的学理分析。《三字经》,实质是一部以儒家教育理念为构架,以名物伦常、经子诸史为内容,以劝学策励为宗旨,具有"蒙求之津逮,大学之滥觞"的问学导引功能的蒙学经典,它至少可以作四重解读,包含四重意蕴。 展开更多
关键词 《三字经》 传播史 阐释史 四重意蕴
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《共产党宣言》对党的政治建设的四重意蕴 被引量:2
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作者 牟娟 《未来与发展》 2021年第8期1-5,共5页
党的十九大将党的政治建设提高到前所未有的高度。《共产党宣言》在马克思主义政党的世界观方法论基础、政治立场、政治理想和实践使命等方面有着深刻的思想理论内涵,是马克思主义政党政治建设的根本遵循。挖掘《共产党宣言》对党的政... 党的十九大将党的政治建设提高到前所未有的高度。《共产党宣言》在马克思主义政党的世界观方法论基础、政治立场、政治理想和实践使命等方面有着深刻的思想理论内涵,是马克思主义政党政治建设的根本遵循。挖掘《共产党宣言》对党的政治建设的思想理论意蕴,对于更充分地认识党的政治建设的历史源流,推进新时代党的政治建设具有重要意义。 展开更多
关键词 《共产党宣言》 中国共产党 政治建设 四重意蕴
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新时代社会主义核心价值观大众化的四重意蕴 被引量:2
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作者 吴欢 《社科纵横》 2019年第6期20-24,共5页
社会主义核心价值观大众化是新时代意识形态领域驳杂激荡大背景下中国思想政治工作的重大理论课题和现实任务。文章以马克思主义大众化视角对社会主义核心价值观理论内涵和培育实践进行反思,深入挖掘社会主义核心价值观大众化“人民性... 社会主义核心价值观大众化是新时代意识形态领域驳杂激荡大背景下中国思想政治工作的重大理论课题和现实任务。文章以马克思主义大众化视角对社会主义核心价值观理论内涵和培育实践进行反思,深入挖掘社会主义核心价值观大众化“人民性、实践性、创新性、开放性”之四重理论意蕴,进而从密切联系新时代广大人民生动实践,延承中华文化传统筑牢民心根基和镜鉴西方经验创新社会主义价值观大众化实践方式等三方面提出社会主义核心价值观大众化的推进路径。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 大众化 四重意蕴 推进路径
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人类文明新形态的四重意蕴 被引量:1
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作者 刘勇 《群众》 2022年第13期34-35,共2页
习近平总书记指出:“我们党领导人民不仅创造了世所罕见的经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹,而且成功走出了中国式现代化道路,创造了人类文明新形态。”人类文明新形态作为党的百年历史重大成就之一,坚持马克思主义文明演进理论,赓... 习近平总书记指出:“我们党领导人民不仅创造了世所罕见的经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹,而且成功走出了中国式现代化道路,创造了人类文明新形态。”人类文明新形态作为党的百年历史重大成就之一,坚持马克思主义文明演进理论,赓续中华优秀传统文化,源于中国式现代化道路,放眼人类前途命运,兼具人类文明的普遍性和中华文明的独特性,是对人类文明演进问题的深刻回答。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 人类文明演进 百年历史 经济快速发展 四重意蕴
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论毛泽东文化观的四重意蕴——重读《新民主主义论》 被引量:2
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作者 仲伟通 《湖南科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第4期14-19,共6页
毛泽东在《新民主主义论》中系统阐释了政治、经济、文化的社会"三结构"以及民族的、科学的、大众的文化"三特征",呈现出其文化观的四重意蕴,即深刻指明文化是社会结构中不可或缺的基本向度,奠定出批判继承中国传... 毛泽东在《新民主主义论》中系统阐释了政治、经济、文化的社会"三结构"以及民族的、科学的、大众的文化"三特征",呈现出其文化观的四重意蕴,即深刻指明文化是社会结构中不可或缺的基本向度,奠定出批判继承中国传统文化的方法论基础,树立起吸收借鉴西方先进文化的开放性态度,开辟了积极倡导文化大众化的全新境界。我们要以此为理论导向和行动指南,持续深化"四个全面"战略布局的价值向度,积极构筑中华民族伟大复兴中国梦的文化之维。 展开更多
关键词 毛泽东 文化观 《新民主主义论》 四重意蕴
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论化为“方法”的儿童哲学
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作者 程亮 《高等学校文科学术文摘》 2023年第3期90-91,共2页
将儿童哲学化为“方法”,不仅有助于将作为科目的儿童哲学引向深入,而且也可以使儿童哲学超越“科目”的限制,呈现出更为广泛的教育价值与意义。结合当前学校的实际来看,化为“方法”的儿童哲学主要有四重意蕴。
关键词 儿童哲学 四重意蕴 哲学超越 科目 价值与意义 学校
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