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教育家型校长的修炼与领导力提升
1
作者
张天雪
刘伟
《新教师》
2020年第11期12-14,共3页
教育家办学治校对推动基础教育公平发展和质量提升,加快现代学校制度建设,推进教育现代化和建设教育强国具有重要作用。对于一所学校而言,激发中小学办学活力亟须教育家型校长参与进来。一名合格的教育家型校长必须具有明确的办学愿景...
教育家办学治校对推动基础教育公平发展和质量提升,加快现代学校制度建设,推进教育现代化和建设教育强国具有重要作用。对于一所学校而言,激发中小学办学活力亟须教育家型校长参与进来。一名合格的教育家型校长必须具有明确的办学愿景和理念,兼具教学领导力、课程领导力、组织架构领导力和道德领导力四重领导力。教育家型校长需要经历十项修炼,同时要加强能力训练,分权和授权以及领导风格的领导力提升训练。
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关键词
教育家型校长
四重领导力
十项修炼
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题名
教育家型校长的修炼与领导力提升
1
作者
张天雪
刘伟
机构
浙江师范大学教育改革发展研究院
浙江师范大学教师教育学院
出处
《新教师》
2020年第11期12-14,共3页
文摘
教育家办学治校对推动基础教育公平发展和质量提升,加快现代学校制度建设,推进教育现代化和建设教育强国具有重要作用。对于一所学校而言,激发中小学办学活力亟须教育家型校长参与进来。一名合格的教育家型校长必须具有明确的办学愿景和理念,兼具教学领导力、课程领导力、组织架构领导力和道德领导力四重领导力。教育家型校长需要经历十项修炼,同时要加强能力训练,分权和授权以及领导风格的领导力提升训练。
关键词
教育家型校长
四重领导力
十项修炼
分类号
G637.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
教育家型校长的修炼与领导力提升
张天雪
刘伟
《新教师》
2020
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