95式步枪速射四阶段训练探究

95式步枪速射四阶段训练是一种既练精度,又练速度的射击分步训练法。开展95式步枪速射四阶段训练要确立"四快、一稳、一均匀"的射击动作标准,渐进地采取卧姿有依托快速精度射击训练,无依托立、跪、卧快速精度射击训练,多姿势的多距离目标的快速射击训练,实战情景快速射击训练。并且要完善靶场、训练器材,保障其有效实施。

四阶段式早期康复训练对急性心肌梗死PCI术后患者心肺功能的影响

目的 探讨四阶段式早期康复训练对急性心肌梗死PCI术后患者心肺功能的影响。方法 选取2020年7月—2022年7月本院收治的76例急性心肌梗死PCI术后患者,遵循随机抽签分组原则将其分为对照组和试验组,每组38例。对照组实施传统康复护理干预,试验组实施四阶段式早期康复训练干预。对比两组心功能、肺功能、护理满意率和心血管不良事件发生率。结果 干预前,两组的心功能指标比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,试验组的心功能指标优于对照组(P<0.05)。干预前,两组肺功能状态比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,试验组患者肺功能状态优于对照组(P<0.05)。试验组患者护理满意率(97.37%)高于对照组(78.95%)(P<0.05),试验组患者心血管不良事件发生率(5.26%)低于对照组(26.31%)(P<0.05)。结论 急性心肌梗死PCI术后患者采取四阶段式早期康复训练,可改善患者心功能指标,增强肺功能,提高护理满意率,减少心血管不良事件发生风险。

高三写作教学实效性的四阶段训练法讨论

作文训练是高三英语教学中教师极为重视的教学内容,传统的高三英语作文训练耗时长、收效小,学生参与训练的积极性并不是很高,因此教学工作的开展往往也并不是十分的理想.为了更好地提升高三学生英语写作能力,提升作文教学质量,文章尝试从提高教学实效性的角度出发,探讨应用四阶段训练法做好作文教学的策略.

浅谈“四阶段式”训练法在护理技能大赛选手培训中的应用

随着全国职业院校护理技能大赛的逐年开展,参赛选手的培训成为赛前至关重要的环节。结合多年的参赛经验,在选手培训中采用“四阶段式”训练法。

程序化四阶段康复训练对乳腺癌术后患者患肢功能的影响

目的:分析程序化四阶段康复训练对乳腺癌术后患者患肢功能的影响。方法:选取2021年9月至2022年8月本院收治的乳腺癌改良根治术后患者95例,按照随机数字表将95例患者进行分组,即对照组(47例)与研究组(48例)。对照组患者术后接受常规训练指导,研究组患者术后接受程序化四阶段康复训练。比较两组康复训练的遵医行为、Fugl-Meyer量表(上肢部分)评分、生命质量评定测定量表(FACT-B)评分,以及术后并发症情况。结果:研究组康复训练的总依从率高于对照组(P<0.05)。研究组干预后Fugl-Meyer量表(上肢部分)评分高于对照组(P<0.05),FACT-B量表评分低于对照组(P<0.05)。研究组术后并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论:程序化四阶段康复训练能够有效提高乳腺癌术后患者的遵医行为,改善患肢功能,降低术后并发症概率,保障生活质量。

四阶段早期康复训练结合正念心理干预在急性心肌梗死PCI术后护理中的价值

目的:探讨四阶段早期康复训练结合正念心理干预用于急性心肌梗死(AMI)经皮冠状动脉介入术(PCI)术后护理中的价值。方法:选取2021年4月—2023年2月肇庆市第一人民医院重症监护室收治的134例急性心肌梗死PCI术后患者,根据护理方式的不同分为对照组与观察组,各67例。对照组予以常规术后护理干预,观察组在对照组基础上加用四阶段早期康复训练结合正念心理干预,比较两组心功能指标、锻炼依从性及术后心血管不良事件发生率。结果:干预前,两组左室射血分数(LVEF)、左室舒张末期容积(LVEDV)比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组患者LVEF均高于干预前,LVEDV均低于干预前,观察组LVEF高于对照组,LVEDV低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组锻炼依从率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。随访6个月,观察组术后心血管不良事件总发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:四阶段早期康复训练结合正念心理干预在急性心肌梗死PCI术后护理中应用效果显著,不仅可促进患者心功能恢复,还能提高患者心脏康复锻炼依从性,减少术后心血管不良事件的发生。