回应式互动与幼儿早期问题行为规避——基于拟合优度模型的建立

拟合优度模型强调照料者要创造符合婴幼儿气质的教养环境,建立积极尊重的回应式互动。缺乏回应式互动的师幼关系和亲子关系表现出幼儿问题行为频发,成人应对无力。建立积极尊重的回应式互动要求我们:做有心的观察者、耐心的守护者、细心的回应者。