工匠精神在高职师资队伍建设中的回归与培育

随着《中国制造2025》出台,培育教师的"工匠精神"成为了现代职业教育创新发展、提质增效实现供给侧改革的关键,对高职院校师资队伍建设提出了更高的要求。但是具体如何在高职院校的师资建设中培育"工匠精神"的方法和途径,却鲜有人探讨。依据现有高职师资队伍的现状,需要从"制度""模式""方法""价值观"四个维度出发,依托工匠精神的回归与培育,提出高职院校师资队伍建设的具体对策。

乡村精英的回归与培育路径探讨——基于精英流动的视角

城市化进程中,乡村优质资源不断地流入城市,掩藏在农业人口转移下的精英流失问题愈发突出,乡村复兴缺乏内在动力。本文在精英流动理论的视角下,通过分析当前乡村精英流失现状,认为二元体制下城市的公共福利更加完善、农业生产领域难以实现乡村精英的劳动价值、年轻一代以城市就业为导向是造成乡村精英流失的几点主要原因,进而提出应从建立常态化精英吸纳机制、完善精英回归保障机制、发展精英培育机制这三个方面来吸引、留住、培育乡村精英,由此实现城乡精英间的良性流动,为乡村振兴注入活力。