“回归文化”——世纪末独特的文化现象

随着1997年7月1日香港回归之日的临近,文艺界、新闻出版界“九七情结”猛升温,营造了独特的“回归文化”,引起了世人的瞩目。独特的“回归文化”在回归之日即将到来之际,人们对香港这个弹丸之地倾注了前所未有的热情,使与香港历史有关的一砖一瓦都为国人所关注。影视歌坛倾心回归题材。正当大陆电影在低谷中徘徊之际,回归带来了一缕清风,给陷入低谷的电影业注入了新的生机。由著名导演谢晋执导的《鸦片战争》已拍摄三分之二以上镜头,《天朗:1997》、《世纪末的复活》、《书兵义愤》等回归题材的片子也正在加紧拍摄,这些都将在回归之际与世人见面。

“回归文化”——为香港回归添光彩

“回归文化”——为香港回归添光彩□洪言山随着“九七”香港回归之日的临近，人们对回归的企盼也向文艺创作渗透。文化为回归添光彩，文艺界、新闻出版界“九七情结”升温，在二十一世纪的晨曦即将来临之际，营造了独特的“回归文化”，引起了世人的关注。独特的“回归文...

文化自信背景下武术技击属性和文化回归探索

武术是中华优秀传统文化之瑰宝,是以中国传统儒、道哲理、阴阳辨证理念为核心思想,内外兼修的民族传统体育项目。武术的本质属性是技击,缺乏技击属性的武术是武舞、剑舞、太极舞、太极操,而非武术。文化自信背景下武术技击属性和文化回归是时代的需要,是武术发展的必然趋势,“向内寻根”是所有武术人的共同愿景。文章运用专家访谈法、文献资料法、逻辑分析法等研究方法,围绕文化自信背景下的武术技击属性和文化回归展开探索,为武术的可持续发展提供理论依据。

传统文化回归 年味再添一抹烟花色彩——山西省烟花爆竹政策调整

随着时间的推移,山西省在烟花爆竹管理政策上迎来了一次重大调整。根据11月9日发布的《山西省人民政府办公厅关于公布山西省行政许可事项清单(2023年版)的通知》,山西省新增了一系列与烟花爆竹相关的行政许可事项,标志着对这一传统文化元素的管理政策逐步松绑,为新年带来了一抹烟花色彩。

从文化传承看广西民间艺术在美术设计中的价值

随着我国经济的快速发展,大众收入水平的不断提升,人们的物质生活得到了显著提升,于是对文化艺术生活的向往和追求更加强烈。本文结合广西民间艺术的特征展开详细分析,并探讨其在美术设计中的具体应用策略。同时在开展高校美术教育教学活动的过程中,教师也需要强化对文化传承的认识,将民间艺术运用其中,以此来更好地彰显出地域文化特色,积极推动传统文化的传承和发扬。

文脉主义视角下少数民族村寨特色文化研究初探——以西江千户苗寨为例

近年来,随着大量游客的介入,民族村寨旅游业发展得如火如荼,一定程度上破坏了蕴含在其中的少数民族文化和原有的民族文化结构。文章以世界上最大的苗寨——西江千户苗寨为例,通过实地调查、梳理、凝练以苗族文化为重要文脉特色的千户苗寨中显性与隐性历史文脉资源要素,阐明少数民族村寨被旅游业开发后的现状,针对村寨自身的优势条件、保护过程中存在的问题等,相应提出实现少数民族特色文化回归的一系列措施与策略,在民族村寨旅游开发中将特色文化融入现代景区管理制度,实现少数民族地区的经济发展、文化传承的持续性保护发展。

文化引领:大学职能的时代溢出与应然回归

文化引领是大学文化与生俱来的品性。在大学文化生命机制的作用下,时代要义决定着大学文化引领的价值导向和精神诉求。传承民族文化、探求普遍真理、化解社会冲突、构建和谐社会是大学文化职能回归的时代要求。大学文化引领职能的时代溢出与应然回归需要我们理性审视大学的文化动因、科学探寻大学的文化本原、全面拓展大学的文化实践。突显大学精神文化的主导作用、体现大学制度文化的规范作用、彰显大学学术文化的引领作用、强化大学行为文化的示范作用等是大学文化引领职能回归的理性路径。

中国武术:传统文化回归中的文化先锋

近代中国文化的发展是在西方近代文化的参照系统下,对传统中国文化的一种离异,呈现出向西方近代文化靠近的趋向,这在某种程度上就导致了我们民族文化呈现出不断的流失。以中国武术的传统文化特性为研究对象,通过大量的文献资料的查阅,在文化学理论的指导下,首先对"文化先锋"这一文化学概念进行论述;其次围绕中国武术所具备文化先锋特质展开研究,分析中国武术文化的独创性、区域特性以及动态性的文化特征;最后指出中国武术文化作为中国传统文化的典型代表,其中蕴藏着深厚的传统文化的精髓和气质,因此,中国武术对于传统文化的回归,有着文化先锋的作用。

语文课程标准的文化回归与超越

中华文化寻根,是我国《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《语文课标》)的一种文化回归。现行课标有关文化传承的宏观目标指向明确,但缺失微观践行路径。国际课程文化理解和本土课程文化生成,是语文课标的一次自我超越。如培植多元文化意识,探索我国社会主义核心价值观与语文课程文化之间的内在联系与互动路径,为语文课程内容选择提供依据。美、英等国课标为我国《语文课标》的文化回归与超越提供了可资借鉴的框架和思路。

大学思想品德教育的文化回归

大学思想品德教育与优秀传统文化有着天然的内在联系,而现行大学思想品德教育知识系统与生活系统脱节、实际效果不佳、传统文化要素缺乏的状况,要求其尽快实现对文化的回归。传统文化既是土壤和养分,又是方法与途径。思想品德教育只有回归到优秀传统文化中来,才能弥合理论与实践的脱节而达到知行统一,才能弥合政治取向与德性取向的脱节而提高实效性,才能激化传统文化教育要素与现实教育内容的结合而造就德才兼备的优秀人才。

美国华商女性文学叙事的文化回归

美国华裔女性文学叙事存在于由本族的男权、异族的白人种族主义者和白人女权主义者对他者的话语压迫所构成的多重异质语境中。为了消解诸多不利因素,构建个人文化认同与自我身份,美国华裔女性作家将传记书写作为自己的发声平台,采借中国文化精髓,利用后现代拼粘、戏仿等创作手段,重构美国华裔文学叙事,实现对中华文化的回归。

文化边缘人的困境 印第安身份的回归——浅析莱斯利·马蒙·希尔科的《典仪》

印第安裔作家莱斯利·马蒙·希尔科的小说《典仪》描述了混血印第安人被边缘化的困境。本文通过分析为治愈小说主人公塔尤而举行的一系列的典仪,来证实印第安传统典仪是与病魔及死神斗争的必要武器,是治疗疾病的有效途径,是回归印第安文化身份、摆脱文化边缘人困境的关键。依靠典仪,印第安人能够对抗西方文明的侵蚀、治疗肉体折磨和精神创伤,恢复宇宙的和谐。

文化回归与自信:论空手道在中国高校的开展

已成为奥运会正式竞赛项目的空手道运动源于中国武术,发扬于琉球,现今风靡日本乃至世界。本文通过文献资料、专家访谈等研究方法,对空手道运动的发展历史进行解读,阐释了空手道"上海发展模式"值得各地借鉴的同时,从文化回归及文化自信两方面分析了空手道运动在中国高校开展具有一定的理论基础和文化渊源。首先,中国传统文化博大精深且兼蓄包容,充满自信。其次,中国传统文化思想指导下的武术技击文化亦强调"点到即止""不战而屈人之兵",反对暴力杀戮等理念,在空手道练习和竞赛过程中都得到良好体现与执行,是中国传统文化无比优秀的明证。空手道运动的"尚礼"思想在体育竞技运动中的具体表现,说明空手道是一项安全的对抗性运动。空手道既展示了项目所拥有的技击功用,又最大程度地保证了运动员的人身安全,是一项适合在高校开展的文明健身运动。

教学的文化追问与文化回归——实验教学改革中的现代教学联想

实验课教学是大学教育体系中非常重要的一环,在人才的科学素养培养中具有独特的作用。我们在提高实验课教学质量改革中所见的某些现象,可能也是在国内教学中普遍存在的,其中,教学思想与观念的改革依然是当前教学改革中的首要问题. 本文拟通过我们专业实验课的教改过程及其中出现的现象，试从教学的文化意义上，寻问“如何使实验教学成为全面实施现代人才综合素质教育的有效形式”。

科学教育的文化回归及其意义

科学是一种文化,其人文性是内在的。目前我国科学教育片面性的一个最重要表现就是其人文性的缺失,人们对科学认识和理解的肤浅、人们对科学实用价值单方面的强调以及人们思想观念转变过程中存在的惰性等是几个方面的重要原因。"整合论"建立在事实与价值二分的基础上,预设了科学与人文是两种截然不同的文化,实际上决定了科学与人文整合的不可能性;"挖掘论"视野中的科学仍然是学科意义上的科学而不是文化意义上的科学,局限于挖掘学科范围内的科学精神而不是更广泛的文化意义上的科学精神。因此,"整合论"和"挖掘论"都存在局限性和认识误区,不是解决科学教育片面性的有效途径。最有效的途径就是实现科学的文化回归,在科学的文化背景下而不是单纯的学科背景下开展科学教育。科学教育的文化回归有助于人们全面理解科学,是实施现代科学教育改革的前提,有利于消除全球性危机,是培养全面发展的人的需要。

论中国学人的西学进路与文化回归

作为一种异己的文化,西方文化在中国的接受必然有着一定程度的陌生效应,这促使形成了某种程度的西学优越的价值取向,并且是长期的。然而,陌生效应下的西学优越取向却带来了西方文化的话语殖民与中国知识界在西学进路中的问题。在中国崛起于世界大国之林的今天,我们开始冷静后的文化回归,开始回顾并反思本文化境遇与中国学人的精神遭际。对中国传统文化的重新重视,本土文化的回归,这是当代中国知识界的一种普遍呼声和大势所趋。在中国传统文化随着中国经济崛起而重新成为关注焦点的同时,我们也应该开始在世界竞技台上的文化较量。

钢琴演奏教学在中国社会音乐教育中的“文化回归”

本文依据钢琴演奏教学中文化素养的内涵,分析了中国社会钢琴演奏教学实践的现状,指出"文化回归"是目前钢琴演奏教学课程中尤为重要的方面,而构建音乐文化素养和实现音乐文化的人文回归在钢琴演奏教学领域里具有重要的意义。

文化回归:高校心理健康教育的新取向

长期以来,占主流地位的独立于社会文化因素的心理研究范式一直影响着高校心理健康教育的模式。"文化回归"作为一种新的研究取向,为高校心理健康教育提供了一种新思路。从高校心理健康教育"文化回归"的现实意义出发,从大学生个体的文化自觉和高校文化生态环境的构建两个文化维度探讨了高校心理健康教育实践中的"文化回归"。

时间的玫瑰——北岛的文化漂泊与回归之旅

北岛作为80年代重要的诗人,在当代诗歌史上具有重要的影响。漂泊语境中,诗人的文学创作与文学活动,不仅仅是一种独特的文学现象,更应纳入到文化视野中进行观照。无论是北岛创作中所呈现的世界性景观与中国经验,还是新近提出的民族文化命题,都是当代文学史上值得关注的文化现象。

从“自我放逐”到“文化回归”——海外华文文学的一种文化嬗变

海外华文文学是伴随着中国向海外移民的历史而产生的一种社会现象。 2 0世纪中叶以后的华人移民 ,大多数是自己选择移居海外 ,带有“自我放逐”的性质。而与居住国异质文化的冲突 ,造成他们心理上的失落、虚空和焦虑 ,继而产生对故国文化的怀念、认同与回归 ,海外华文文学弥漫着浓厚的文化乡愁。人类与生俱来的“家园意识”在这种文化嬗变中起了决定作用。