回归游戏的幼儿园生活化教学探索

《幼儿园教育指导纲要》明确指出: 要在幼儿园开展教育实践活动的好从组织上来说就是“寓教育与一日生活、游戏之中”。陶行知先生还首次提出了“生活即教育”的基本教育理念。从一定意义上来讲, 幼儿园教学与游戏和生活化之间有着密不可分的重要关系。一节好的幼儿园生活课堂离不开游戏的支撑, 也走不出生活化的教学范围。基于此, 本文对回归游戏的幼儿园生活化教学进行研究, 以供参考。

回归游戏的幼儿园生活化教学分析

在幼儿的成长过程中,离不开生活化游戏的教育和促进作用。孩子们只有在用心体会和用眼睛观察的世界中,才能更好得分享游戏的喜悦和愉快。一直以来幼儿工作者始终致力于幼儿园的生活化教学活动研究,始终把幼儿园教师定位在幼儿成长的促进者、引导者和启蒙者。