小学数学课堂回归生活浅探

在现代化的小学数学的教学中,急需要 通过回归生活式的教学方法来更好地调动学生学习 的积极性,发挥学生的主体地位,让学生能够在一定 的生活情境之下,更好地去体验数学,并在其中更好 地感受、体验数学知识给学生带来的美。不能够仅仅 只是注重对学生的理论知识的教学,还应该加强学 生的实践应用,将学生置身于实际的生活情境与具 体的问题当中,让学生能够通过对知识的实际应用, 来提升学生对数学的学习与运用,来弥补学生在长 期的学习中对于实践经验的不足,促进学生在体验 的数学学习中获取更多的知识。