期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
8
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
回归20年:澳门书业回眸与思考
被引量:
5
1
作者
张炯
吴平
《出版广角》
CSSCI
北大核心
2019年第22期28-30,共3页
澳门回归20年来,澳门书业在政府主导、社会参与的共同努力下,呈现诸多发展特点,如多语种出版、出版内容富有地方色彩、出版主体多元化、出版合作交流向纵深发展等。由于澳门图书市场很小,阅读人口不多,且图书题材多以澳门为主,导致其内...
澳门回归20年来,澳门书业在政府主导、社会参与的共同努力下,呈现诸多发展特点,如多语种出版、出版内容富有地方色彩、出版主体多元化、出版合作交流向纵深发展等。由于澳门图书市场很小,阅读人口不多,且图书题材多以澳门为主,导致其内销市场有限,外销市场受限。在澳门特区政府大力推动文创产业的背景下,澳门书业应充分利用政府对文创产业的资助,打造特色精品图书,并通过建立文化交流平台和网络平台,提升澳门书业的竞争力和影响力。
展开更多
关键词
澳门
回归20年
书业
下载PDF
职称材料
回归20年澳门高等教育发展:特色、问题与对策
被引量:
4
2
作者
马早明
胡雅婷
李睿
《广东技术师范大学学报》
2020年第1期8-16,共9页
回归20年来,澳门高等教育形成了以多元化、国际化、制度化和本土化为核心的特色教育体系,实现了中西教育兼容并蓄,高校彰显特色错位发展;发挥了欧葡文化优势,建立高层次国际发展网络;构建了配套制度体系,推动高等院校规范运作;配合国家...
回归20年来,澳门高等教育形成了以多元化、国际化、制度化和本土化为核心的特色教育体系,实现了中西教育兼容并蓄,高校彰显特色错位发展;发挥了欧葡文化优势,建立高层次国际发展网络;构建了配套制度体系,推动高等院校规范运作;配合国家政策定位,培植服务澳门发展的人才教育转型和升级。但还存在高校办学空间受限,教育资源浪费;学科建设结构失衡,高校竞争力不强;就业市场易于饱和,规模效应难以实现;人才引进配套落后,高层次人才易流失的问题。今后澳门高等教育发展应注重深度融入粤港澳大湾区,支持澳门高校到内地独立办学;变革制度适应人才竞争趋势,吸纳海内外优秀人才;调整澳门高等院校办学结构,促进高教实现产业化;发挥资源优势协同与集成化,推动高校产学研结合发展。
展开更多
关键词
回归20年
澳门
高等教育
发展特色
国际化
下载PDF
职称材料
香港回归20年来的语文教育政策新进展
3
作者
王聪
《当代教育理论与实践》
2018年第1期9-12,共4页
2017年香港回归祖国已经20周年,在这20年里,香港的语文教育经历了很多变化,最重要的内容可归结为2个方面,一是体现为"语"的变化,英粤普同存,以粤为主、普正在逐步稳定发展;二是体现为"文"的繁简通用。香港教育局201...
2017年香港回归祖国已经20周年,在这20年里,香港的语文教育经历了很多变化,最重要的内容可归结为2个方面,一是体现为"语"的变化,英粤普同存,以粤为主、普正在逐步稳定发展;二是体现为"文"的繁简通用。香港教育局2017年新颁布的《中国语文教育学习领域课程指引》(小一至中六)将引领香港的语文教育迈上新的台阶。
展开更多
关键词
香港
回归20年
课程指引
新进展
下载PDF
职称材料
以“适度多元化”和“一个中心”、“一个平台”建设为导向——澳门回归20年“一国两制”特色的经济发展之路
被引量:
3
4
作者
齐鹏飞
《教学与研究》
CSSCI
北大核心
2019年第11期43-56,共14页
澳门回归20年来,“一国两制”在澳门特区的实践取得了举世瞩目的巨大成功,“一国两制”之“澳门故事”精彩纷呈。“新澳门”在“一国两制”框架下的经济发展方面,探索出了一条继续保持国家对外经济联系之“窗口、桥梁、国际通道”与“...
澳门回归20年来,“一国两制”在澳门特区的实践取得了举世瞩目的巨大成功,“一国两制”之“澳门故事”精彩纷呈。“新澳门”在“一国两制”框架下的经济发展方面,探索出了一条继续保持国家对外经济联系之“窗口、桥梁、国际通道”与“超级联系人”的传统、特色、优势,致力于推进“经济适度多元化”和构建“世界旅游休闲中心”和“中国与葡语国家商贸合作服务平台”(即“一个中心”、“一个平台”),也就是继续“保持长期繁荣稳定”而致“一国两制”行稳致远的经济发展新履,进一步丰富了、深化了“一国两制”在澳门实践的具体内容。
展开更多
关键词
澳门
回归20年
“一国两制”
经济“适度多元化”
“一个中心”
“一个平台”
原文传递
回归祖国20年来澳门青年政策体系形成的基本历程
被引量:
1
5
作者
单耀军
王贺
《青年发展论坛》
2019年第6期23-28,共6页
回归祖国20周年来,澳门经济社会发展与青年发展的良性互动构成了澳门“一国两制”成功实践的重要经验。基于整体性的视角看,澳门青年政策既包括澳门自身的日渐完备的青年政策体系及实施机制,也包括中央及内地各级地方出台的面向澳门青...
回归祖国20周年来,澳门经济社会发展与青年发展的良性互动构成了澳门“一国两制”成功实践的重要经验。基于整体性的视角看,澳门青年政策既包括澳门自身的日渐完备的青年政策体系及实施机制,也包括中央及内地各级地方出台的面向澳门青年的旨在促进发展、交流和融入的政策框架与交流项目。在过去20年的发展与实践中,澳门整体性青年政策在青年爱国爱澳核心价值观引领方面发挥重要作用,在青年民生保障、就业创业、教育医疗等发展权益实现方面亦取得良好效果。
展开更多
关键词
回归
祖国
20
年
澳门青
年
青
年
政策
下载PDF
职称材料
回顾与展望:澳门研究生教育发展20年
被引量:
1
6
作者
曾娇
《黑龙江高教研究》
北大核心
2019年第11期7-12,共6页
回归20年来,澳门研究生教育发展主要经历规模扩张、转型发展和提质增效等三大阶段,实现了从小到大、从弱到强、从单一走向丰富的快速发展,逐步形成了澳门研究生教育发展的基本特征,包括以提升科研能力为推动研究生教育发展的抓手,以国...
回归20年来,澳门研究生教育发展主要经历规模扩张、转型发展和提质增效等三大阶段,实现了从小到大、从弱到强、从单一走向丰富的快速发展,逐步形成了澳门研究生教育发展的基本特征,包括以提升科研能力为推动研究生教育发展的抓手,以国际化办学为促进研究生教育发展的重要途径,以出台相关政策制度为研究生教育发展的推进方式;在新的机遇与挑战下,澳门研究生教育改革与发展应注重政府顶层设计、强化国际化内涵发展理念、深化特色竞争意识。
展开更多
关键词
回归20年
澳门
研究生教育
下载PDF
职称材料
具有澳门特色的“一国两制”成功实践与青年发展笔谈
被引量:
1
7
作者
朱峰
《青年发展论坛》
2019年第6期3-8,共6页
澳门回归祖国以来,较好地解决了青年群体的国家认同问题;以“六大长效机制”为代表的民生发展政策惠及青年,促进了青年在教育、就业等领域的发展;澳门社团社会、公共咨询制度和立法会选举制度则促进了澳门青年的社会参与水平。澳门青年...
澳门回归祖国以来,较好地解决了青年群体的国家认同问题;以“六大长效机制”为代表的民生发展政策惠及青年,促进了青年在教育、就业等领域的发展;澳门社团社会、公共咨询制度和立法会选举制度则促进了澳门青年的社会参与水平。澳门青年发展在践行“一带一路”倡议、参与粤港澳大湾区建设的过程中面临新的机遇和挑战。
展开更多
关键词
澳门
回归20年
青
年
发展
下载PDF
职称材料
构建澳门特别行政区新宪制秩序——以宪法之花的丰硕成果为视角
8
作者
陈华强
《行政管理改革》
CSSCI
北大核心
2019年第10期11-16,共6页
澳门特别行政区在回归祖国20年来,充分演绎宪法与基本法的“母子”关系,让宪法的精神和基本原则在澳门开花结果。在“一国两制”方针下,通过“高度自治”、“澳人治澳”等先行先试政策,宪法结出丰硕成果。实践证明,澳门回归后的管治模...
澳门特别行政区在回归祖国20年来,充分演绎宪法与基本法的“母子”关系,让宪法的精神和基本原则在澳门开花结果。在“一国两制”方针下,通过“高度自治”、“澳人治澳”等先行先试政策,宪法结出丰硕成果。实践证明,澳门回归后的管治模式是改革开放精神的成功案例,也是实现国家统一、人民幸福和民族复兴的正确路径。
展开更多
关键词
澳门
回归20年
宪法
澳门基本法
宪制秩序
下载PDF
职称材料
题名
回归20年:澳门书业回眸与思考
被引量:
5
1
作者
张炯
吴平
机构
湖北第二师范学院文学院
武汉大学
出处
《出版广角》
CSSCI
北大核心
2019年第22期28-30,共3页
基金
教育部人文社会科学研究项目“基于人工智能技术的编辑力体系构建及应用研究”(19YJC860049)阶段性研究成果
文摘
澳门回归20年来,澳门书业在政府主导、社会参与的共同努力下,呈现诸多发展特点,如多语种出版、出版内容富有地方色彩、出版主体多元化、出版合作交流向纵深发展等。由于澳门图书市场很小,阅读人口不多,且图书题材多以澳门为主,导致其内销市场有限,外销市场受限。在澳门特区政府大力推动文创产业的背景下,澳门书业应充分利用政府对文创产业的资助,打造特色精品图书,并通过建立文化交流平台和网络平台,提升澳门书业的竞争力和影响力。
关键词
澳门
回归20年
书业
分类号
G239.2 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
回归20年澳门高等教育发展:特色、问题与对策
被引量:
4
2
作者
马早明
胡雅婷
李睿
机构
华南师范大学教科院国际与比较教育研究所
昆士兰科技大学
惠州学院教科院
出处
《广东技术师范大学学报》
2020年第1期8-16,共9页
基金
澳门特别行政区高等教育基金委托课题“回归以来澳门高等教育发展及其未来展望”(项目编号:No.267/GEP/GAES/2018)。
文摘
回归20年来,澳门高等教育形成了以多元化、国际化、制度化和本土化为核心的特色教育体系,实现了中西教育兼容并蓄,高校彰显特色错位发展;发挥了欧葡文化优势,建立高层次国际发展网络;构建了配套制度体系,推动高等院校规范运作;配合国家政策定位,培植服务澳门发展的人才教育转型和升级。但还存在高校办学空间受限,教育资源浪费;学科建设结构失衡,高校竞争力不强;就业市场易于饱和,规模效应难以实现;人才引进配套落后,高层次人才易流失的问题。今后澳门高等教育发展应注重深度融入粤港澳大湾区,支持澳门高校到内地独立办学;变革制度适应人才竞争趋势,吸纳海内外优秀人才;调整澳门高等院校办学结构,促进高教实现产业化;发挥资源优势协同与集成化,推动高校产学研结合发展。
关键词
回归20年
澳门
高等教育
发展特色
国际化
Keywords
the
20
Years after Macao’s Return to China
Macao
higher education
developing feature
internationalization
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
香港回归20年来的语文教育政策新进展
3
作者
王聪
机构
香港中文大学中文系
出处
《当代教育理论与实践》
2018年第1期9-12,共4页
文摘
2017年香港回归祖国已经20周年,在这20年里,香港的语文教育经历了很多变化,最重要的内容可归结为2个方面,一是体现为"语"的变化,英粤普同存,以粤为主、普正在逐步稳定发展;二是体现为"文"的繁简通用。香港教育局2017年新颁布的《中国语文教育学习领域课程指引》(小一至中六)将引领香港的语文教育迈上新的台阶。
关键词
香港
回归20年
课程指引
新进展
Keywords
Hong Kong
return by
20
years
course guide
new progress
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
以“适度多元化”和“一个中心”、“一个平台”建设为导向——澳门回归20年“一国两制”特色的经济发展之路
被引量:
3
4
作者
齐鹏飞
机构
中国人民大学马克思主义学院
中国人民大学台港澳研究中心
出处
《教学与研究》
CSSCI
北大核心
2019年第11期43-56,共14页
基金
国家社会科学基金项目《习近平关于新时代“坚持‘一国两制’和推进祖国统一”的重要思想研究》(项目号:18BDJ010)
“北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心”之“中国人民大学21世纪中国马克思主义研究协同创新中心”的阶段性成果
文摘
澳门回归20年来,“一国两制”在澳门特区的实践取得了举世瞩目的巨大成功,“一国两制”之“澳门故事”精彩纷呈。“新澳门”在“一国两制”框架下的经济发展方面,探索出了一条继续保持国家对外经济联系之“窗口、桥梁、国际通道”与“超级联系人”的传统、特色、优势,致力于推进“经济适度多元化”和构建“世界旅游休闲中心”和“中国与葡语国家商贸合作服务平台”(即“一个中心”、“一个平台”),也就是继续“保持长期繁荣稳定”而致“一国两制”行稳致远的经济发展新履,进一步丰富了、深化了“一国两制”在澳门实践的具体内容。
关键词
澳门
回归20年
“一国两制”
经济“适度多元化”
“一个中心”
“一个平台”
Keywords
20
years of Macao's return to China
“One Country
Two Systems”
“Moderate Diversification”
“One Center”
“One Platform”
分类号
D61 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
回归祖国20年来澳门青年政策体系形成的基本历程
被引量:
1
5
作者
单耀军
王贺
机构
河北大学教育学院
出处
《青年发展论坛》
2019年第6期23-28,共6页
基金
2018年度河北省社会科学基金项目“‘新一线城市’青年人才新政及对我省走以人为核心的新型城市化道路之影响研究”(HB18ZZ002)阶段性成果之一
文摘
回归祖国20周年来,澳门经济社会发展与青年发展的良性互动构成了澳门“一国两制”成功实践的重要经验。基于整体性的视角看,澳门青年政策既包括澳门自身的日渐完备的青年政策体系及实施机制,也包括中央及内地各级地方出台的面向澳门青年的旨在促进发展、交流和融入的政策框架与交流项目。在过去20年的发展与实践中,澳门整体性青年政策在青年爱国爱澳核心价值观引领方面发挥重要作用,在青年民生保障、就业创业、教育医疗等发展权益实现方面亦取得良好效果。
关键词
回归
祖国
20
年
澳门青
年
青
年
政策
分类号
D676.59 [政治法律—中外政治制度]
下载PDF
职称材料
题名
回顾与展望:澳门研究生教育发展20年
被引量:
1
6
作者
曾娇
机构
澳门科技大学
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2019年第11期7-12,共6页
基金
2018年广东省哲学社会科学规划课题“粤港澳大湾区学前教师教育整合发展研究”(编号:GD18XJY13)研究成果之一
文摘
回归20年来,澳门研究生教育发展主要经历规模扩张、转型发展和提质增效等三大阶段,实现了从小到大、从弱到强、从单一走向丰富的快速发展,逐步形成了澳门研究生教育发展的基本特征,包括以提升科研能力为推动研究生教育发展的抓手,以国际化办学为促进研究生教育发展的重要途径,以出台相关政策制度为研究生教育发展的推进方式;在新的机遇与挑战下,澳门研究生教育改革与发展应注重政府顶层设计、强化国际化内涵发展理念、深化特色竞争意识。
关键词
回归20年
澳门
研究生教育
Keywords
20
years of Macao’s return
Macao
postgraduate education
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
具有澳门特色的“一国两制”成功实践与青年发展笔谈
被引量:
1
7
作者
朱峰
机构
河北大学工商学院
中国青少年研究会共青团工作研究专业委员会
出处
《青年发展论坛》
2019年第6期3-8,共6页
文摘
澳门回归祖国以来,较好地解决了青年群体的国家认同问题;以“六大长效机制”为代表的民生发展政策惠及青年,促进了青年在教育、就业等领域的发展;澳门社团社会、公共咨询制度和立法会选举制度则促进了澳门青年的社会参与水平。澳门青年发展在践行“一带一路”倡议、参与粤港澳大湾区建设的过程中面临新的机遇和挑战。
关键词
澳门
回归20年
青
年
发展
分类号
D432.6 [政治法律—国际共产主义运动]
下载PDF
职称材料
题名
构建澳门特别行政区新宪制秩序——以宪法之花的丰硕成果为视角
8
作者
陈华强
机构
澳门特别行政区立法会
澳门法制研究会
出处
《行政管理改革》
CSSCI
北大核心
2019年第10期11-16,共6页
文摘
澳门特别行政区在回归祖国20年来,充分演绎宪法与基本法的“母子”关系,让宪法的精神和基本原则在澳门开花结果。在“一国两制”方针下,通过“高度自治”、“澳人治澳”等先行先试政策,宪法结出丰硕成果。实践证明,澳门回归后的管治模式是改革开放精神的成功案例,也是实现国家统一、人民幸福和民族复兴的正确路径。
关键词
澳门
回归20年
宪法
澳门基本法
宪制秩序
Keywords
Returning to China for Twenty Years
Constitution
Macao Basic Law
Constitutional Order
分类号
D63 [政治法律—中外政治制度]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
回归20年:澳门书业回眸与思考
张炯
吴平
《出版广角》
CSSCI
北大核心
2019
5
下载PDF
职称材料
2
回归20年澳门高等教育发展:特色、问题与对策
马早明
胡雅婷
李睿
《广东技术师范大学学报》
2020
4
下载PDF
职称材料
3
香港回归20年来的语文教育政策新进展
王聪
《当代教育理论与实践》
2018
0
下载PDF
职称材料
4
以“适度多元化”和“一个中心”、“一个平台”建设为导向——澳门回归20年“一国两制”特色的经济发展之路
齐鹏飞
《教学与研究》
CSSCI
北大核心
2019
3
原文传递
5
回归祖国20年来澳门青年政策体系形成的基本历程
单耀军
王贺
《青年发展论坛》
2019
1
下载PDF
职称材料
6
回顾与展望:澳门研究生教育发展20年
曾娇
《黑龙江高教研究》
北大核心
2019
1
下载PDF
职称材料
7
具有澳门特色的“一国两制”成功实践与青年发展笔谈
朱峰
《青年发展论坛》
2019
1
下载PDF
职称材料
8
构建澳门特别行政区新宪制秩序——以宪法之花的丰硕成果为视角
陈华强
《行政管理改革》
CSSCI
北大核心
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部