语文知识记忆六法

一、比较记忆法。“没有比较就没有鉴别”。通过比较 ,去分析、理解不同知识的相同点 ,或同一知识的不同点 ,更利于记忆。例如 ,有的同学易把“即”写成“郎”。

历史教学中记忆能力的培养

历史教学中记忆能力的培养唐仕英历史学科是一门记忆性比较强的学科，记忆能力是历史教学能力培养目标之一。那么历史教学如何培养学生的记忆能力，增强学习效果，促进学生智力的发展呢？下面就个人几年来的教学实践，谈点肤浅的做法，以作引玉之砖。一、叩开兴趣之门兴趣...