认知控制过程的影响因素:回报与代价

根据控制的预期价值(expected value of control,EVC)模型,回报与代价通过调节动机共同影响认知控制的实施与分配(即回报-代价权衡)。在EVC模型外,还有许多探究动机相关因素如何影响认知控制的研究。文章首先总结梳理了可被视为回报或代价的因素及相关的实证证据;其次,基于回报-代价权衡简要讨论二者如何共同影响认知控制;最后提出未来研究可以从客观(优化权衡的计算模型)与主观(个体差异)两个方面更全面地解析回报-代价的权衡过程,以实现对认知控制的有效调控与精准干预。

PPP项目回报机制选择研究——以高速公路PPP项目为例

PPP项目回报机制的选择对于保障PPP项目顺利推进具有重要意义。在分析高速公路PPP项目回报机制选择影响因素的基础上,采用fsQCA方法,以我国55个高速公路PPP项目为样本,分析政府付费、使用者付费、可行性缺口补助等三种回报机制对应的内外部因素作用路径,总结归纳了PPP项目回报机制的选择原则,并以兴延高速公路为例进行验证说明。

碳中和背景下能源投入和碳投入回报评价研究

能源投入回报(EROI)和碳投入回报(CROI)是评价能源效率和碳效率的重要指标。梳理EROI和CROI的理论发展、评价方法和应用领域,归纳二者的相似性和关联性,提出未来的研究发展方向。对比发现,EROI和CROI同为效率指标,分别以系统内的能源流和二氧化碳流为基础;EROI与CROI在数值代表含义、评价结果对系统边界的敏感性和存在最小阈值等方面有很多相似点与关联性。在碳中和目标和能源转型背景下,传统能源与新能源项目耦合后的EROI评价、分子级EROI测算及EROI影响经济发展的背后机理,不同类型碳中和技术的CROI评价、最小CROI以及项目的EROI、CROI和净现值(NPV)多维评价等主题,成为未来重点研究方向。

技术集聚对资本回报率的影响研究——来自中国273个城市的经验证据

加快技术集聚和提升资本回报率既是推动中国技术创新水平提升和进一步释放资本活力的重要抓手,也是推动中国经济高质量增长的重要支撑。基于2004—2018年中国273个城市数据,采用空间面板杜宾模型深入剖析技术集聚对城市资本回报率的作用机制与渠道。研究结果表明:一是技术集聚对资本回报率的影响效应呈倒U型关系,上述结论在基准检验、稳健性检验以及内生性检验均稳健成立。二是技术集聚对城市资本回报率的影响有着显著的空间溢出效应,且本地技术集聚对周边地区资本回报率也呈现出倒U型影响效应。三是产业结构高级化效应和创新效应是技术集聚对城市资本回报率作用的两个重要渠道,因而推动产业结构高级化和激发创新活力可以成为提高资本回报率和释放资本活力的重要工具。

“早期中国当代艺术”的投资回报

在国内艺术市场上,当代艺术习惯上多指包括油画、雕塑、综合材料、装置艺术等源自于西方的艺术形式,而不包括中国书画等传统艺术内容。关于当代艺术覆盖的时间,海内外由于美术史进程和语言表达上的不同,也存在着划分上的差别;而在内地艺术市场上,一般将国内1980 年代以后创作的艺术作品称为中国当代艺术。那么中国当代艺术的市场状况怎样?藏家投资的回报率如何?本文特做探讨。

基于矩不确定模糊集的分布鲁棒风险-回报优化模型研究

本文研究随机变量分布不确定下的风险-回报优化模型。针对传统的风险-回报三类典型问题和分布不确定性背景,提出了更一般性条件下的分布鲁棒风险-回报优化新模型;基于矩不确定集合和优化对偶理论,化简复杂的新优化模型为常规结构的非线性优化问题。理论上证明了分布鲁棒风险-回报三类优化模型效率前沿的等价性。数值实验验证了理论分析的有效性。

城市蔓延与教育回报率——基于市辖区与县域的异质性视角

城市蔓延作为影响集聚经济的重要因素,在城市化的高质量协调发展和促进收入分配公平的过程中有着不可忽视的影响。在研究设计上,以城市蔓延指数度量的城市空间结构作为核心解释变量,结合CHIPS中国家庭收入调查数据,考察城市蔓延在全市域、市辖区及县域区域内对劳动者教育回报率的影响。研究发现:高密度、低蔓延度的地级市空间结构对教育回报率在市辖区范围内有显著的提高作用,且更为显著地影响拥有城镇户口的劳动力,而这一效应在县域不明显;进一步的讨论表明,受教育水平越高的劳动者越容易缓解城市蔓延对教育回报率的负面作用。

公共价值视域下PPP项目回报机制决策研究:基于PSO-TRP模型

回报机制是PPP项目的核心属性,政府作为PPP项目中公共服务合作生产的关键决策主体,其回报机制的决策逻辑关系到PPP项目公共性与经济效率的平衡,这也是直接影响PPP项目成败的关键问题。首先,综合考虑PPP项目公共性、参照点效应和边际效用递减规律,提出研究假设。其次,引入三参照点理论构建PPP项目回报机制决策模型并分析其约束条件。最后,利用粒子群算法对政府在预算约束和底线逻辑情境中如何选择回报机制获取最大效用的决策问题进行案例模拟、情景仿真与方案甄选。研究发现:1)PPP项目中政府感知价值随着目标的升高而先升高后降低,呈倒“U”型分布,感知价值和努力水平随底线升高而升高,最优位置即为公共价值达到最大化。2)当政府底线一定、目标较高时,政府完全或部分将公共资源让渡给社会资本主体,选择使用者付费或可行性缺口补助模式。3)当政府心理权重值发生改变时,成功权重越大,在最优目标范围内主体会加大自身的投入程度,选择基于公共价值的冒险行为;当失败权重越大,决策主体会减少自身的投入程度,选择基于公共价值的保底行为。研究立足于公共价值视域并引入三参照点理论,构建了基于粒子群算法的PPP项目回报机制决策模型,为PPP项目政府决策研究提供了新思路,同时也为维持PPP项目公共性和实现公共价值提供了参考。

中国教育回报的结构与变迁(2003—2021):层级差异、时间趋势和社会结构因素

本文使用中国社会综合调查(CGSS)2003—2021年共12期的合并数据,分析中国多年来不同教育层级的经济回报变化趋势,并探讨高等教育的经济回报是否有明显下降。本研究首先测量了不同教育层级的收入回报差异并展示其变迁趋势,随后采用因素分解法,评估市场岗位环境等五个维度的社会结构因素的变化对不同教育层级经济回报的影响。结果显示,不同教育层级的经济回报在近20年整体维持在比较稳定的范围;社会结构的变化一方面增加了高等教育群体相对于高中学历群体的经济回报,另一方面又缩小了其他教育层级群体之间的收入差距;从出生队列来看,20世纪70年代到90年代出生群体的高等教育经济回报未发生明显变化;市场岗位增加等结构因素的变动有助于维持高等教育回报的相对稳定。

子女出生顺序对家庭资源分配的影响--基于家庭教育投入跨期回报模型

随着“全面两孩”政策的颁布,多子女家庭重新回归历史舞台。由于家庭资源的有限性,未成年时期兄弟姐妹之间存在着潜在竞争关系,而父母则是资源分配的主导者。家庭内部的资源分配关系短期内影响子女受教育水平,长期来看,对中国人力资本发展有着深远影响。本文利用2014年中国健康与养老追踪调查生命历程调查(CHARLS)数据,针对子女出生顺序对家庭资源分配的作用进行系统研究,并构建家庭教育投入跨期回报模型对头胎学历优势现象进行阐释。理论模型发现兄弟姐妹之间存在资源竞争关系,对一个孩子的教育投资增加会导致另一个孩子获得的教育投资减少,并且父母会选择投资出生顺序更靠前的子女。这是因为头胎距离完成教育的时间更短,可以更快地进入就业市场带来实际回报,减轻父母经济压力,而投入更小孩子的教育则需要花费更多时间和资源,等待回报的年限也相对较长。实证结果进一步验证了模型推导结论,在控制了受访者个人特征、家庭经济特征、家庭人口情况和社区虚拟变量的基础上,研究运用有序Probit模型回归发现出生顺序对受教育水平有显著的负效应,顺序靠前的孩子受教育时间普遍更长,该结论在考虑家户虚拟变量、子女数量和家庭成分后仍然稳健。这样的现象在家长受教育水平越高以及男孩身上越显著,而幼子与头胎年龄差距越大,学历水平显著提高。一些潜在机制是父母对头胎教育更严格。此外,虽然头胎有着学历优势,父母却通常偏爱更小的孩子,对他们成年后的帮助也更大,这一发现揭示了家庭中关于资源分配的微妙动态平衡。基于本文研究结论,应进一步完善教育补贴政策,以确保多子女家庭能够获得更全面的教育福利支持,同时开展有关家庭教育观念的培训活动,帮助家长理解和重视每个子女的个性化需求,促使教育资源在家庭中更加公平地分配给每个子女,为每个孩子提供健康成长的机会。

基层医务人员付出-回报失衡与职业倦怠的关系研究

背景当前基层医务人员压力较大,容易出现付出-回报失衡情况和职业倦怠,阻碍基层卫生服务发展,未得到充分重视。目的研究基层医务人员付出-回报失衡情况和职业倦怠情况,并探讨两者的关系,为改善基层医务人员职业倦怠提供参考。方法2022年3—5月采用便利抽样法选取广东省东莞市4个街道、28个镇基层医疗卫生机构(包括社区卫生服务机构和乡镇卫生院)的基层医务人员为调查对象,采用一般情况问卷、职业倦怠通用量表(MBI-GS)和付出-回报失衡量表进行问卷调查。以MBI-GS得分为因变量,以付出-回报失衡模型中的付出-回报比和超负荷程度为自变量,采用分层回归分析探讨付出-回报失衡模型对职业倦怠的影响。结果共纳入347名基层医务人员。基层医务人员MBI-GS量表总得分为(3.72±1.25)分。职业倦怠现象发生率为93.4%,有76.7%被调查者处于付出-回报失衡状态,有35.2%被调查者处于高负荷状态;处于付出-回报失衡状态的基层医务人员的MBI-GS量表总得分高于处于付出-回报平衡状态的基层医务人员(t=-5.20,P<0.001);处于高负荷状态基层医务人员的MBI-GS量表总得分高于处于正常负荷或低负荷状态的基层医务人员(t=8.08,P<0.001)。多元分层回归分析结果提示,付出-回报失衡、超负荷程度对职业倦怠有正向预测作用(b=0.414、0.109,P<0.05)。结论基层医务人员付出-回报失衡情况严重,职业倦怠状况普遍,付出-回报失衡模型对职业倦怠有正向预测作用,建议适当减轻基层医务人员工作负荷,提高其工作回报,重视其心理健康。

政府资金与社会资本对高风险高回报项目投入机制研究——基于多国案例的分析

全球主要科技强国高度重视对高风险高回报类型技术,充分发挥政府资金的杠杆效应和引导作用,引导社会资本对优质项目或具有发展潜力的科技型中小企业实施投资,促使社会资金在科技创新中发挥更大的作用。按照高风险高回报项目技术实用化和产品化的不同可能性,各国政府资金引导和撬动社会资本的多元化投入机制各不相同,主要包括政府出资遴选培育颠覆性技术,成熟后引入社会资本跟投;政府出资遴选颠覆性技术,并实施股权投资,吸引社会资本的共同投资;以及政府资金联合社会资本共同实施项目的遴选和资助等。对比不同资金投入策略的优缺点和适用性,可以为中国相关科技管理决策提供借鉴。

居民参与社区垃圾分类的困境解读与突破路径——基于参与-回报理论的分析

居民作为垃圾分类治理的关键主体,其参与的规模与程度直接影响社区垃圾分类的成效。通过考察长沙洋湖和园小区发现,当前居民参与垃圾分类治理往往陷于参与形式被动、参与范围较小、参与层次不高、参与动力不足等困境。基于“参与-回报”理论,构建居民参与垃圾分类行动意愿反馈模型,剖析当前困境的根源所在,进而提出强化激励措施,以期为提升社区垃圾分类治理效率提供参考。

“农转非”早落户的就业回报——基于教育人力资本视角的分析

探讨市民化人口的就业回报是检视新型城镇化质量的重要窗口。利用中国综合社会调查数据(CGSS),从教育人力资本视角实证检验个体早年“农转非”经历对成年期就业质量的影响。研究发现,早年获得非农户口能够显著改善成年期的就业质量,且IPWRA和AIPW处理效应模型及倾向值得分匹配(PSM)等多种检验方法均证实了农转非的就业质量提升效应;在城乡教育资源配置差距客观存在的现实条件下,农转非突破了教育资源获取障碍,改善户口转换者的受教育水平和受教育质量,这是农转非提升就业质量的重要机制。为审视新型城镇化建设绩效提供新的视角,同时也为推进农业转移人口市民化提供了新的动力。

个体资本、专业选择与教育回报:工科学生的来路与出路——基于CGSS2021数据的实证研究

随着高等教育普及化的持续提升以及新型工业化驱动下工程教育的改革复杂交织,工科专业选择逐渐成为学术界关注的热点。文章基于质量功能展开原理、理性选择假设和相关研究结果的阐释和综述,采用CGSS2021相关数据,通过回归分析对个体资本、专业选择和教育回报三者间的相互影响关系进行分析。研究发现:个体教育资本较高或家庭文化资本较低的学生更倾向于选择工科类专业,工科类专业的物质性和非物质性教育回报均显著高于其他专业类型。基于此,文章从“拓宽来路”和“优化出路”两个方向提出策略建议,即扩建WHATS矩阵、调控理性选择和升级评估矩阵、提高教育回报。

混合供能蜂窝网络的投资回报率和碳效联合优化

为解决“5G基站+光伏+储能”系统难以兼顾系统经济性与蜂窝网络性能的问题,提出双层优化模型。外层模型将时间尺度压缩在1天,采用基于模拟退火的粒子群算法求解基站光伏储能容量,其优化目标为在满足光伏利用率要求下,使得系统投资回报率最大。内层模型将时间尺度确定在1小时,采用拉格朗日对偶分解方法求解基站发射功率分配策略,其优化目标为在满足用户服务速率要求下,使得网络逐小时碳排放效率最优。通过对混合供能蜂窝网络系统经济性分析,分别得出了系统投资回报率、碳效与系统光伏板面积、电池储能容量的关系。仿真结果表明,使用提出的算法可使得系统投资回报率达到380.3%,光伏利用率达到96.5%;其内层碳效优化算法相较于注水算法碳排放量降低了31.8%。

北京市医务人员付出回报失衡与工作压力的关系研究

背景医务工作具有挑战性高、任务重和压力大的特点。付出-回报失衡(ERI)模型认为,如果组织环境造成了ERI,会对员工产生负面影响。医务人员调查是2018年全国第六次卫生服务调查的重要组成部分,医务人员的良好工作感受和工作状态是居民服务利用和健康改善的重要决定因素,提高医务人员的获得感和满意度也是新医改的重要目标。目的探讨北京市医务人员ERI与工作压力的关系,为降低医务人员的工作压力提供参考。方法本研究数据来源于2018年全国第六次卫生服务调查中对北京市4156名医务人员的抽样调查结果。根据医务人员的ERI量表和工作压力量表得分,构建工作压力结构方程预测模型,使用偏最小平方法估计相关参数,分析ERI与工作压力之间的关系。结果参与付出回报比(ERI指数)计算的有效记录为4098条,根据ERI指数计算结果,1333名(32.53%)医务人员处于付出与回报平衡状态,2765名(67.47%)医务人员处于付出与回报失衡状态。北京市医务人员46.00%的工作压力可通过ERI模型进行解释。内在付出、外在付出、工作回报对工作压力均具有直接影响(P<0.001),其中内在付出的总效应为0.409(95%CI=0.373~0.443),外在付出的总效应为0.583(95%CI为0.559~0.606),工作回报的总效应为-0.199(95%CI=-0.227~-0.171)。另外,内在付出是外在付出和工作回报对工作压力影响的中介因子(P<0.001)。结论研究结果支持ERI是北京市医务人员工作压力重要来源的研究假设。鉴于内在付出对工作压力影响最大,卫生管理部门和医疗机构应针对性地改善相关管理制度,解决ERI问题,降低医务人员的工作压力。

FDI对我国实体企业资本回报率的影响机制分析

本文基于2000-2020年的中国省级面板数据,采用双向固定效应模型实证分析FDI对实体企业资本回报率的影响及其内在机制。研究表明:在样本区间内,FDI对实体企业资本回报率具有显著的促进作用。FDI通过提升实体企业创新能力和缓解资本负债率等途径和机制作用于我国实体企业发展对其产生正向影响。从区域异质性视角分析,FDI对不同区域的实体经济资本回报率的作用存在差异性,对东部地区和沿海地区的作用并不明显,而对中西部地区和非沿海地区产生了明显的正向作用。

校内还是校外:中学生学习时间投入与学业回报——兼论“双减”政策背景下学习时间的优化配置

“双减”政策实施的逻辑之一在于减少校内外学习时间资源的过度叠加投入。基于PISA2015中国四省市数据,采用多层线性模型方法分析发现,校内课程时间对成绩影响呈“倒U型”曲线,存在边际效应递减趋势。课程时间并非越长越好;校外补习时间对成绩影响呈“U型”曲线,门槛效应明显;校内课程时间相较于校外补习时间对成绩提升效率更高;校内外学习时间对成绩影响存在家庭、城乡异质性。为此,学校应保证校内课堂时间,不断提升教学质量,提高课程时间效率;学生及家长需扭转“拼时间换成绩”的教育观念,树立“劳逸结合”的时间配置观;课后服务要关照弱势学生群体辅导需求,缩小因家庭背景、城乡教育质量鸿沟带来的成绩差距,促进校内外教育公平。

边疆民族地区人力资本教育投资与劳动力市场回报:桂西地区实证研究

本研究为桂西劳动经济学系列研究成果之一。本研究运用公开数据以及自建数据库,构建基础评价指标,分析自“十三五”以来桂西地区公共部门与家庭部门在教育投资领域的阶段性成效。研究发现,桂西地区两部门在教育投资方面存在不协调、不匹配的现象,在劳动力的市场表现方面,受制于学历、职业技能熟练度、就业的行业门类等诸因素,劳动力的就业市场回报有限,回报的增长空间不高。