回族家庭与汉族家庭的教育投资行为比较——以甘肃省临夏回族自治州为例

采用问卷调查和入户访谈的方法,对甘肃省临夏回族自治州150户回族家庭和150户汉族家庭的家庭教育投资情况进行了对比研究。研究结果显示:在我国西北偏远民族地区,家庭经济收入和大学生就业困难问題是影响回族家庭与汉族家庭教育投资行为的共同因素;回族家庭与汉族家庭在教育投资意愿、投资类型、经济投资、时间投资和情感投资上存在差异;回族家庭与汉族家處在子女教育投资上的差异与父母受教育程度、父母职业类型、家庭教育观念、民族文化与宗教信仰等因素有关。

新时期校本理念下的中华传统美德教育和回族家庭教育

根据甘肃兰州市第十中学回族学生相对集中的实际情况及其整体学习现状,探究造成这种现状的根源。一方面加强顺应社会发展趋势的回族家庭教育,另一方面形成辐射家庭和社会的学校道德教育,找出二者的最佳结合点,切实推进兰州市第十中学9年义务阶段新课程改革,构建以学校为主导,家庭为补充的积极互动的教育体系,探索每一个回族个体、回族家庭走向成功的途径。

回族家庭的教养方式及其启示

回族提倡一种对孩子较为“粗放”的教养方式，在儿童教养过程中，回族父母要求孩子自己解决一些问题，不粗暴干涉孩子，防止对孩子的过分保护、溺爱。他们的家庭教育具有民主型教养方式。

囚徒有幸领受一位回族大姐的挚爱真情

俗话说:缘分天注定。那么,发生在一位回族女干部和一个汉族囚徒之间的“姐弟缘”,也是天定的吗? 事情得从4年前说起。