新时期校本理念下的中华传统美德教育和回族家庭教育

根据甘肃兰州市第十中学回族学生相对集中的实际情况及其整体学习现状,探究造成这种现状的根源。一方面加强顺应社会发展趋势的回族家庭教育,另一方面形成辐射家庭和社会的学校道德教育,找出二者的最佳结合点,切实推进兰州市第十中学9年义务阶段新课程改革,构建以学校为主导,家庭为补充的积极互动的教育体系,探索每一个回族个体、回族家庭走向成功的途径。