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《ASP.NET程序设计》教改的尝试
被引量:
2
1
作者
罗春辉
《内江科技》
2006年第2期75-75,共1页
《ASP·NET程序设计》的教改,要由因“材”施教转变为因“需”施教,由零散实例转变为核心实例,由培养专业素质转变为培养综合素质,由闭卷考试转变为三步曲,由“要我学”转变为“我要学”。
关键词
因“材
”施教
因“需”施教
综合素质
下载PDF
职称材料
职业教育课程体系改革势在必行——对《Visual.Basic程序设计》教学方法的探讨
2
作者
罗春辉
《跨世纪》
2008年第6期63-63,共1页
《Visual.Basic程序设计》的教改,要由因“材”施教转变为因“需”施教,由零散实例转变为核心实例,由培养专业素质转变为培养综合素质,由传统的期末闭卷考试转变为新考核,由“你要学”转变为“我要学”。
关键词
因“需”施教
核心实例
新考核
“我要学”
综合素质
下载PDF
职称材料
题名
《ASP.NET程序设计》教改的尝试
被引量:
2
1
作者
罗春辉
机构
长春汽车工业高等专科学校
出处
《内江科技》
2006年第2期75-75,共1页
文摘
《ASP·NET程序设计》的教改,要由因“材”施教转变为因“需”施教,由零散实例转变为核心实例,由培养专业素质转变为培养综合素质,由闭卷考试转变为三步曲,由“要我学”转变为“我要学”。
关键词
因“材
”施教
因“需”施教
综合素质
分类号
TP312.2 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
下载PDF
职称材料
题名
职业教育课程体系改革势在必行——对《Visual.Basic程序设计》教学方法的探讨
2
作者
罗春辉
机构
长春汽车工业高等专科学校
出处
《跨世纪》
2008年第6期63-63,共1页
文摘
《Visual.Basic程序设计》的教改,要由因“材”施教转变为因“需”施教,由零散实例转变为核心实例,由培养专业素质转变为培养综合素质,由传统的期末闭卷考试转变为新考核,由“你要学”转变为“我要学”。
关键词
因“需”施教
核心实例
新考核
“我要学”
综合素质
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
《ASP.NET程序设计》教改的尝试
罗春辉
《内江科技》
2006
2
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职称材料
2
职业教育课程体系改革势在必行——对《Visual.Basic程序设计》教学方法的探讨
罗春辉
《跨世纪》
2008
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职称材料
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