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本科生导师要善于因势而“导” 被引量:1
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作者 汤玫英 《生活教育》 2016年第12期115-116,共2页
本文论述了本科生导师如何履行自己"导"的职责:一是把握学生思想动态,搞好思想引导;二是针对学生学业问题,搞好专业辅导;三是弄清学生心理压力,搞好心理疏导;四是了解学生生活情况,搞好生活指导。
关键词 本科生 因势而“导”
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