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本科生导师要善于因势而“导”
被引量:
1
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作者
汤玫英
《生活教育》
2016年第12期115-116,共2页
本文论述了本科生导师如何履行自己"导"的职责:一是把握学生思想动态,搞好思想引导;二是针对学生学业问题,搞好专业辅导;三是弄清学生心理压力,搞好心理疏导;四是了解学生生活情况,搞好生活指导。
关键词
本科生
导
师
因势而“导”
下载PDF
职称材料
题名
本科生导师要善于因势而“导”
被引量:
1
1
作者
汤玫英
机构
河南省郑州师范学院文学院
出处
《生活教育》
2016年第12期115-116,共2页
文摘
本文论述了本科生导师如何履行自己"导"的职责:一是把握学生思想动态,搞好思想引导;二是针对学生学业问题,搞好专业辅导;三是弄清学生心理压力,搞好心理疏导;四是了解学生生活情况,搞好生活指导。
关键词
本科生
导
师
因势而“导”
分类号
G642.477 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
本科生导师要善于因势而“导”
汤玫英
《生活教育》
2016
1
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