期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
新课标视角下高中生物STEM教育实施路径探析 被引量:3
1
作者 王永田 蒋沂蒙 《现代教育》 2021年第12期20-23,共4页
以学科知识为主的学科内STEM教育比较适合现阶段高中STEM教育。高中生物学科STEM教育是新课标明确提出的要求,其实施路径主要包括:从单元设计出发,寻找适宜的结合点设计STEM主题;因材整合,以解决实际问题为主线整合STEM要素。
关键词 STEM教育 核心素养 实施路径 单元设计 因材整合
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部