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Intel创新思维技能课程特点及启示
1
作者
张红洋
王文祥
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2014年第2期70-72,共3页
英特尔创新思维技能课程以创新思维工具为手段,采用项目学习方式开展.可视化排序工具,因果图工具和论证工具是创新思维技能的三种工具,可有效促进学生高阶思维发展.文章讨论了三种思维工具的呈现方式及其特点,并从中得出相应启示.
关键词
思维
工具
可视化排序
工具
因果图工具
论证
工具
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职称材料
题名
Intel创新思维技能课程特点及启示
1
作者
张红洋
王文祥
机构
陕西师范大学物理学与信息技术学院
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2014年第2期70-72,共3页
基金
中央高校基本科研业务费专项资金项目“信息技术建模促进科学教育的理论与实践研究”(11SZYB08)资助
文摘
英特尔创新思维技能课程以创新思维工具为手段,采用项目学习方式开展.可视化排序工具,因果图工具和论证工具是创新思维技能的三种工具,可有效促进学生高阶思维发展.文章讨论了三种思维工具的呈现方式及其特点,并从中得出相应启示.
关键词
思维
工具
可视化排序
工具
因果图工具
论证
工具
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
Intel创新思维技能课程特点及启示
张红洋
王文祥
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2014
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