逻辑归纳法路径之下TFS-4语法测试的探索与研究

2004年以来,全国高校法语专业四级考试走过了16年,高校教师与硕士研究生纷纭撰写论文,从各自的认知域,进行研究与分析。本文首先援引“逻辑学”的概念,接着呈现“简单枚举法”“类比推理法”“因果推理法”“假设推理法”的逻辑归纳法路径,通过TFS-4语法(选择题)摘选题型一一分析、论证,呈现路径之下的TFS-4的语法实践。

诗歌解读法

如何去解读诗歌呢?我认为学生先要了解诗歌的特点。(主要针对中国诗歌而言。)我国广为流传的优秀诗歌,把大量的内容付诸读者思维.见诸笔端的内容往往是“漏万”“挂一”,而且能“状难写之景,如在目前;含不尽之意。