单体滑坡多因素分析研究现状

分析了单体滑坡多因素综合分析的研究现状,已有研究工作主要分为单因素分析方法和多因素分析方法,并逐渐从单指标单因素分析发展到单指标多因素分析,进而又发展到多指标多因素综合分析,并逐步综合分析了各因素间影响的相关性、交互性,从而使分析结果更加符合实际情况。

大学英语听力学习中的影响因素及学习策略研究

大学英语听力教学一直是外语教学活动中的一个薄弱环节,也是学生最感头痛的问题。改变传统的教学方法,引导和帮助学生掌握和运用基本的英语听力策略和技能,实现英语听力教学策略是提高大学英语听力水平的一个有效途径。为此,笔者结合自己多年的听力教学实践,根据大学生英语听力水平的现状,在分析一般的听力理解过程的基础上,对大学英语听力学习的影响因素和学习策略进行如下探讨。

近十年来国内关于小学儿童亲社会行为及其影响因素的研究述评

对近十年国内关于小学儿童亲社会行为及其影响因素的相关研究进行了归纳和分析,并在此基础上提出对小学儿童亲社会行为研究的展望:⑴根据影响因素和小学儿童身心发展的特点,探究更有效适合的亲社会行为培养方式,以此提高小学儿童的亲社会行为;⑵将现有技术或学科与其相结合,如利用认知神经科学的技术来探究儿童亲社会行为的内部影响机制;⑶将各类亲社会行为的研究方法有机结合。