“因需定制”家长学校课程的有效路径探索——以上海市嘉定区家长学校为例

随着时代的发展,家长的家庭教育指导需求呈现出个性化、多样性的特点。如何更好地发挥校家社协同育人作用,进一步提高家长学校的办学水平,是当前面临的重要课题。上海市嘉定区以区家长学校建设为抓手,促进校家社三方融合,提升校家社协同育人效能,形成了重塑校家社协同育人生态格局的有效经验,促进家长学校的办学质量和水平显著提高。