思政视域下高校大型团体操价值探析

思政教育作为高校教学的核心部分,对学生的价值观塑造、道德素质提升以及团队合作能力强化等方面发挥着关键作用。然而,当前高校思政教育面临方法单一、学生参与度低等挑战,急需探索有效地提升策略。其中,课程思政作为一种主要手段,其实施效果受到目标不明确、实施措施不具体等问题的影响。团体操作为结合体育、美育和团队教育的活动,能够为课程思政提供多元化的教学价值,有望在提升学生思想认识、增强集体意识和提高心理素质等方面发挥显著作用。

加强高校公共关系的教育与操作

一、公共关系存在于包括高校的一切组织中 所谓公共关系就是一定的社会组织运用传播、沟通手段,在公众中树立良好的组织形象,以谋求公众的理解、支持与合作的科学或艺术。公共关系不只是一些人所理解的只存在于工厂、公司、宾馆、饭店等以赢利为目的的市场营运部门中,而是对整个社会的各个领域包括文化、科学、教育。

规范自然主义批判

规范自然主义是自然化科学哲学的一个分支。它在强调认识论的经验性的同时又企图保持其规范功能。在这一独特的纲领中，价值论至为关键。本文详尽地分析了价值论的主要观点及引起的争议。在此基础上，作者对科学中的个体目标，团体目标以及价值论都提出了新的构想。从而完成了对劳丹及其批判者的“再批判”。本文指出劳丹的目标个体主义是一个失败的理论。

内部公关是职业学校发展的基本动力

职业教育必须面向市场经济,深化教育体制改革,才能获得长足的进步和发展,我认为搞好内部公关是职业学校发展的基本动力之一。 在欧美一些国家,专家们曾给公共关系下过一个十分通俗的定义:“公关是百分之九十靠自己做得好,百分之十靠宣传。”十分明确,公关首先要求把自己工作做好,然后才是开展对外宣传,从而在公众中树立起良好的形象。从纯粹的公关概念角度看,良好的组织形象和外部社会氛围的形成,首先来自于全体员工的共同奋斗,即良好的内部公关。