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团体化管理模式对骨科护理人员护理能力及护理质量的影响分析
1
作者
柏素美
董芳
贺旭红
《中国卫生产业》
2024年第7期70-72,76,共4页
目的分析团体化管理模式在骨科护理管理中应用对护理人员护理能力、护理质量的影响。方法选取衡阳市中医医院骨科2022年6月—2023年6月的12名护理人员为研究对象。根据护理管理模式实施的时间进行分组,2022年6—12月开展常规管理,为常规...
目的分析团体化管理模式在骨科护理管理中应用对护理人员护理能力、护理质量的影响。方法选取衡阳市中医医院骨科2022年6月—2023年6月的12名护理人员为研究对象。根据护理管理模式实施的时间进行分组,2022年6—12月开展常规管理,为常规组;2023年1—6月开展团体化管理,为研究组。两组研究对象均为同一批护理人员。比较两组护理质量评分、护理能力评分以及护理人员满意度。结果研究组护理质量评分、护理能力评分、满意度评分高于常规组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论为骨科护士开展团体化管理能有效增强护理人员的专业能力,提升护理质量,提高护理人员对工作开展的满意度。
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关键词
培训
骨科护士
团体
化
管理
模式
护理质量
护理能力
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职称材料
团体化模式认知干预对社区2型糖尿病患者疾病认知、自我管理和生活质量的影响
被引量:
6
2
作者
尹陆黎
邱蔚
李顺斌
《中国农村卫生事业管理》
2017年第8期967-969,共3页
目的:探讨团体化模式认知干预对社区2型糖尿病患者疾病认知、自我管理和生活质量的影响。方法:收集96例符合纳入标准的社区2型糖尿病患者作为观察对象,随机分为对照组48例和观察组48例。对照组给予常规认知干预,观察组患者给予团体化模...
目的:探讨团体化模式认知干预对社区2型糖尿病患者疾病认知、自我管理和生活质量的影响。方法:收集96例符合纳入标准的社区2型糖尿病患者作为观察对象,随机分为对照组48例和观察组48例。对照组给予常规认知干预,观察组患者给予团体化模式认知干预。采用自制问卷调查表、Deborah糖尿病自我管理量表、糖尿病患者生活质量特异性量表评价患者疾病认知、自我管理水平和生活质量。干预3个月,比较两组患者疾病认知、自我管理水平及生活质量。结果:干预后,与对照组相比,观察组患者疾病认知评分升高,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者干预后饮食控制、运动依从性、药物依从性、监测依从性、足部护理等反映自我管理水平评分较对照组升高,组间差异都有统计学意义(P均<0.05)。生活质量方面,生理维度、心理维度、社会关系维度、质量维度及总分等评分降低,组间比较差异都有统计学意义(P均<0.05)。结论:团体化模式认知干预在社区2型糖尿病中应用效果良好,能够提高患者疾病认知、自我管理水平,并改善生活质量,临床上值得应用。
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关键词
团体化模式
认知干预
2型糖尿病
生活质量
原文传递
农村2型糖尿病患者疾病认知水平的影响因素分析
被引量:
5
3
作者
刘洋
孙晓东
《中国农村卫生事业管理》
2020年第5期369-372,共4页
目的探讨农村2型糖尿病患者疾病认知水平的影响因素。方法选择2017年6月-2018年12月农村2型糖尿病患者1 530例作为对象,采用医院自行设计的调查问卷调查患者对疾病的认知水平,根据调查结果分为认知良好组(n=1 120例)和认知一般/差组(n=...
目的探讨农村2型糖尿病患者疾病认知水平的影响因素。方法选择2017年6月-2018年12月农村2型糖尿病患者1 530例作为对象,采用医院自行设计的调查问卷调查患者对疾病的认知水平,根据调查结果分为认知良好组(n=1 120例)和认知一般/差组(n=410例)。查阅两组病例资料,记录患者性别、年龄、婚姻状态、受教育程度、性格取向、月收入、医疗费用、住院次数,并对上述影响因素进行单因素及多因素Logisitc分析;针对上述危险因素给予社区干预。结果农村2型糖尿病患者均完成认知水平调查,认知度排在前三位的分别为:饮食管理、血糖监测控制频率及口服降糖药物种类与作用,占:73.27%、72.35%及70.20%;单因素及多因素Logisitc结果表明:农村2型糖尿病患者对疾病知识水平与年龄、婚姻状态、受教育程度、住院次数具有统计学意义(P<0.05)。结论农村2型糖尿病患者疾病认知水平较低,受到的影响因素较多,应根据影响因素给予相应的护理干预,提高患者对该疾病的认知水平。
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关键词
农村2型糖尿病
认知水平
影响因素
多因素LOGISTIC分析
团体化模式
认知管理
原文传递
题名
团体化管理模式对骨科护理人员护理能力及护理质量的影响分析
1
作者
柏素美
董芳
贺旭红
机构
衡阳市中医医院骨科
出处
《中国卫生产业》
2024年第7期70-72,76,共4页
文摘
目的分析团体化管理模式在骨科护理管理中应用对护理人员护理能力、护理质量的影响。方法选取衡阳市中医医院骨科2022年6月—2023年6月的12名护理人员为研究对象。根据护理管理模式实施的时间进行分组,2022年6—12月开展常规管理,为常规组;2023年1—6月开展团体化管理,为研究组。两组研究对象均为同一批护理人员。比较两组护理质量评分、护理能力评分以及护理人员满意度。结果研究组护理质量评分、护理能力评分、满意度评分高于常规组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论为骨科护士开展团体化管理能有效增强护理人员的专业能力,提升护理质量,提高护理人员对工作开展的满意度。
关键词
培训
骨科护士
团体
化
管理
模式
护理质量
护理能力
Keywords
Training
Orthopedic nurses
Group management mode
Nursing quality
Nursing ability
分类号
R19 [医药卫生—卫生事业管理]
下载PDF
职称材料
题名
团体化模式认知干预对社区2型糖尿病患者疾病认知、自我管理和生活质量的影响
被引量:
6
2
作者
尹陆黎
邱蔚
李顺斌
机构
浙江省湖州市南浔区双林人民医院内科
浙江省湖州市中心医院内分泌科
出处
《中国农村卫生事业管理》
2017年第8期967-969,共3页
文摘
目的:探讨团体化模式认知干预对社区2型糖尿病患者疾病认知、自我管理和生活质量的影响。方法:收集96例符合纳入标准的社区2型糖尿病患者作为观察对象,随机分为对照组48例和观察组48例。对照组给予常规认知干预,观察组患者给予团体化模式认知干预。采用自制问卷调查表、Deborah糖尿病自我管理量表、糖尿病患者生活质量特异性量表评价患者疾病认知、自我管理水平和生活质量。干预3个月,比较两组患者疾病认知、自我管理水平及生活质量。结果:干预后,与对照组相比,观察组患者疾病认知评分升高,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者干预后饮食控制、运动依从性、药物依从性、监测依从性、足部护理等反映自我管理水平评分较对照组升高,组间差异都有统计学意义(P均<0.05)。生活质量方面,生理维度、心理维度、社会关系维度、质量维度及总分等评分降低,组间比较差异都有统计学意义(P均<0.05)。结论:团体化模式认知干预在社区2型糖尿病中应用效果良好,能够提高患者疾病认知、自我管理水平,并改善生活质量,临床上值得应用。
关键词
团体化模式
认知干预
2型糖尿病
生活质量
分类号
R193 [医药卫生—卫生事业管理]
原文传递
题名
农村2型糖尿病患者疾病认知水平的影响因素分析
被引量:
5
3
作者
刘洋
孙晓东
机构
吉林医药学院附属医院
出处
《中国农村卫生事业管理》
2020年第5期369-372,共4页
基金
吉林省高教科研重点课题(JGJX2019C96)。
文摘
目的探讨农村2型糖尿病患者疾病认知水平的影响因素。方法选择2017年6月-2018年12月农村2型糖尿病患者1 530例作为对象,采用医院自行设计的调查问卷调查患者对疾病的认知水平,根据调查结果分为认知良好组(n=1 120例)和认知一般/差组(n=410例)。查阅两组病例资料,记录患者性别、年龄、婚姻状态、受教育程度、性格取向、月收入、医疗费用、住院次数,并对上述影响因素进行单因素及多因素Logisitc分析;针对上述危险因素给予社区干预。结果农村2型糖尿病患者均完成认知水平调查,认知度排在前三位的分别为:饮食管理、血糖监测控制频率及口服降糖药物种类与作用,占:73.27%、72.35%及70.20%;单因素及多因素Logisitc结果表明:农村2型糖尿病患者对疾病知识水平与年龄、婚姻状态、受教育程度、住院次数具有统计学意义(P<0.05)。结论农村2型糖尿病患者疾病认知水平较低,受到的影响因素较多,应根据影响因素给予相应的护理干预,提高患者对该疾病的认知水平。
关键词
农村2型糖尿病
认知水平
影响因素
多因素LOGISTIC分析
团体化模式
认知管理
Keywords
Rural,type 2 diabetes mellitus
Cognitive level
Influencing factor
Multivariate Logistic analysis
Group-model cognitive management
分类号
R193 [医药卫生—卫生事业管理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
团体化管理模式对骨科护理人员护理能力及护理质量的影响分析
柏素美
董芳
贺旭红
《中国卫生产业》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
团体化模式认知干预对社区2型糖尿病患者疾病认知、自我管理和生活质量的影响
尹陆黎
邱蔚
李顺斌
《中国农村卫生事业管理》
2017
6
原文传递
3
农村2型糖尿病患者疾病认知水平的影响因素分析
刘洋
孙晓东
《中国农村卫生事业管理》
2020
5
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