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学校心理健康教育中的团体康乐活动
1
作者
郑才珍
《中小学心理健康教育》
2009年第12期24-25,共2页
学校心理健康教育中的团体康乐活动是指以团体形式开展的既健康又快乐的活动,团体康乐活动的精髓是情感和团队精神培养,为一个团队建立良好的和睦氛围,同时使成员把“自我情感”表现出来,因此能使一个人减轻自我封锁、自我保护心理...
学校心理健康教育中的团体康乐活动是指以团体形式开展的既健康又快乐的活动,团体康乐活动的精髓是情感和团队精神培养,为一个团队建立良好的和睦氛围,同时使成员把“自我情感”表现出来,因此能使一个人减轻自我封锁、自我保护心理,容易接纳别人而融人群体,促进情感的交流,意见的沟通,消除陌生感,舒缓压力,最终帮助参与者突破心理障碍。因此团体康乐活动在学校心理健康教育工作中是非常必要而且是有效的。
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关键词
学校
心理健康教育
团体康乐活动
中学生
下载PDF
职称材料
学校团体康乐辅导
2
作者
陈智滢
苏慧琼
《大众心理学》
2001年第5期22-23,共2页
我们广州滨江西一学生在团体康乐(以下简称团康)活动中,不但可以学到丰富的知识,而且在其互相交流、模仿和创造中培养良好的健全品格(如奉公守法、承担责任、交往合作、独立自主、思考创造、坚毅勇敢、发展开放,自立信任……等),还...
我们广州滨江西一学生在团体康乐(以下简称团康)活动中,不但可以学到丰富的知识,而且在其互相交流、模仿和创造中培养良好的健全品格(如奉公守法、承担责任、交往合作、独立自主、思考创造、坚毅勇敢、发展开放,自立信任……等),还可以丰富学校生活,充实学生精神文明的建设,进而培养德、智、体全面发展的素质。
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关键词
团体康乐活动
学校教育
教育功能
治疗功能
带领技巧
评价方法
原文传递
题名
学校心理健康教育中的团体康乐活动
1
作者
郑才珍
机构
广东省东莞市石碣中学
出处
《中小学心理健康教育》
2009年第12期24-25,共2页
文摘
学校心理健康教育中的团体康乐活动是指以团体形式开展的既健康又快乐的活动,团体康乐活动的精髓是情感和团队精神培养,为一个团队建立良好的和睦氛围,同时使成员把“自我情感”表现出来,因此能使一个人减轻自我封锁、自我保护心理,容易接纳别人而融人群体,促进情感的交流,意见的沟通,消除陌生感,舒缓压力,最终帮助参与者突破心理障碍。因此团体康乐活动在学校心理健康教育工作中是非常必要而且是有效的。
关键词
学校
心理健康教育
团体康乐活动
中学生
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
F270 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
学校团体康乐辅导
2
作者
陈智滢
苏慧琼
出处
《大众心理学》
2001年第5期22-23,共2页
文摘
我们广州滨江西一学生在团体康乐(以下简称团康)活动中,不但可以学到丰富的知识,而且在其互相交流、模仿和创造中培养良好的健全品格(如奉公守法、承担责任、交往合作、独立自主、思考创造、坚毅勇敢、发展开放,自立信任……等),还可以丰富学校生活,充实学生精神文明的建设,进而培养德、智、体全面发展的素质。
关键词
团体康乐活动
学校教育
教育功能
治疗功能
带领技巧
评价方法
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
学校心理健康教育中的团体康乐活动
郑才珍
《中小学心理健康教育》
2009
0
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职称材料
2
学校团体康乐辅导
陈智滢
苏慧琼
《大众心理学》
2001
0
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