团体益智游戏对老年轻度认知功能障碍患者的影响

目的研究团体益智游戏对老年轻度认知功能障碍(mild cognitive impairment,MCI)患者抑郁程度、认知水平和精神行为功能的影响。方法选取133例老年MCI患者作为研究对象,按照信封法分为对照组(66例)和观察组(67例)。除基础药物治疗外,对照组实施常规训练及护理,观察组在此基础上联合团体益智游戏干预。比较2组患者认知水平、精神行为功能和抑郁程度。结果干预前2组患者各项目评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。干预后观察组患者蒙特利尔认知评估量表(motreal cognigive assessment,MoCA)总评分(27.15±4.03)、简易智能精神状态检查量表(mini-mental state examination,MMSE)评分(21.58±3.36)分,高于对照组(25.61±3.66)分、(19.47±2.84)分;观察组Blessed-Roth行为量表(blessedroth behavior scale,BBS)(11.39±1.22)分、神经精神问卷(neuropsychiatric inventory,NPI)(20.38±4.29)分、康奈尔痴呆抑郁量表(cornell scale for clepression in clementria,CSDD)(2.52±1.28)分和贝克抑郁量表(beck depression inventory,BDI)评分(13.61±3.17)分,分别低于对照组的(18.41±2.36)分、(36.25±5.51)分、(3.65±2.11)分及(15.42±4.88)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论团体益智游戏可以提高老年MCI患者精神行为功能,增强认知水平,缓解抑郁程度。

团体益智游戏对老年轻度认知障碍患者情绪状态和认知功能的影响

分析老年轻度认知障碍患者情绪状态和认知功能在治疗过程中受团体益智游戏的影响。方法:本次研究于本院老年科精神科随机抽取了48例2019年5月-2020年5月接诊的老年轻度认知障碍患者进行,按照电脑排序均分为2组,各24例。其中,治疗过程中接受常规护理的为参照组,接受团体益智游戏干预的为研究组,将不同方案下的效果进行对比。结果:患者接受干预后焦虑抑郁对比无差异(P>0.05),于干预后评分下降,且于研究组方案下评分更低(P<0.05)。患者认知功能于干预前对比无差异(P>0.05),干预后均有所上升,且研究组方案下更高,对比差异明显(P<0.05)。患者接受研究组方案后有更高的满意度,对比差异明显(P<0.05)。 结论:老年轻度认知障碍患者接受团体益智游戏干预能够获得良好的效果,减少患者消极情绪,促进其认知功能的改善,让患者对临床工作更加满意,适合推广应用。

团体益智类游戏联合吡拉西坦对老年轻度认知障碍患者的效果

目的观察团体益智类游戏联合吡拉西坦对老年轻度认知障碍患者认知功能、生活质量及心理状态的影响。方法选取我科2017年7月~2019年11月之间收治的121例老年轻度认知障碍患者为观察对象,分为对照组60例和观察组61例,对照组给予吡拉西坦及常规护理干预,观察组在对照组的基础上给予团体益智类游戏,6个月后对比两组患者认知功能、生活质量及心理状态和观察组患者依从率。结果两组患者治疗后MMSE评分和MoCA评分明显提高(P<0.05),治疗后观察组MMSE评分和MoCA评分明显优于对照组(P<0.05)。两组患者治疗后QOL-AD评分和ADL评分明显提高(P<0.05),治疗后观察组患者QOL-AD评分和ADL评分明显优于对照组(P<0.05)。两组患者治疗后SAS评分和SDS评分均明显低于治疗前(P<0.05),治疗后观察组患者SAS评分和SDS评分明显低于对照组(P<0.05)。结论团体益智类游戏联合吡拉西坦能够有效改善老年轻度认知障碍患者认知功能,提高日常生活能力改善生活质量,从而有效减轻抑郁和焦虑情绪。