团体绘画疗法联合氯氮平治疗慢性精神分裂症疗效观察

目的观察团体绘画疗法联合氯氮平治疗慢性精神分裂症的临床疗效。方法选取2019年2月至2023年2月上海市民政第二精神卫生中心收治的100例慢性精神分裂症患者作为研究对象,按随机数表法均分为对照组和观察组各50例。对照组患者采用氯氮平治疗,观察组患者在对照组治疗的基础上联合团体绘画疗法治疗。两组患者均持续治疗6周,于治疗结束后比较两组患者的临床疗效,以及治疗前后的阳性和阴性症状量表(PANSS)、精神分裂症患者生活质量量表(SQLS)和住院精神患者社会功能评定量表(SSPI)评分,同时比较两组患者的不良反应发生情况。结果观察组患者的治疗总有效率为84.00%,明显高于对照组的66.00%,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,观察组患者的阳性因子评分、阴性因子评分、一般精神病理评分和总分明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);治疗后,观察组患者的心理社会、精力与动力、症状及副反应评分和总分明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);治疗后,观察组患者的日常生活功能、动性及交往情况、社会活动技能评分和总分明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);治疗期间,观察组患者的不良反应总发生率为14.00%,略低于对照组的18.00%,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论团体绘画疗法联合氯氮平治疗能够改善慢性精神分裂症患者的阳性/阴性症状,提高其生活质量和社会功能,具有疗效好和安全性高等特点,值得临床推广应用。

团体绘画治疗在恢复期精神分裂症住院患者中的应用

目的探讨团体绘画治疗对恢复期精神分裂症住院患者阴性和阳性症状、社会功能和认知功能的影响,为患者提供非药物治疗方法。方法将2022年1月至9月45例本院住院恢复期精神分裂症患者设为对照组,并予以常规药物及康复训练;2022年10月至2023年6月45例恢复期精神分裂症住院患者设为观察组,在对照组基础上团体绘画治疗干预。干预时间8w。干预前后分别采用阳性与阴性症状量表(positive and negative syndrome scale,PANSS)、住院精神患者社会功能量表(scale of social function in psychosis inpatients,SSPI)、重复性成套神经心理状态测验(repeatable battery for the assessment of neuropsychological status,RBANS)比较两组患者阳性与阴性症状、社会功能和认知功能。结果两组各45例患者完成研究。观察组患者阳性阴性症状量表评分干预前后差值高于对照组;观察组患者SSPI评分干预前后差值高于对照组;观察组RBANS评分干预前后差值高于对照组,差异具有统计学意义(均P<0.001)。结论团体绘画治疗可改善患者临床症状,提高患者认知功能,促进社会功能恢复。

团体绘画疗法对戒毒青少年心理健康及认知功能的干预效应

目的:探讨绘画疗法对戒毒青少年心理健康和认知功能的干预作用。方法:以四川省某强制隔离戒毒所的30名男性青少年戒毒人员为研究对象,对干预组15名被试进行为期1个月(8次)的绘画疗法干预,等待组15名被试同期暂不接受相应处理。使用两组被试在症状自评量表(SCL-90)和功能失调性态度量表(DAS-A)的前后测结果来评估干预效果。结果:经过8次的团体绘画疗法干预后,干预组和等待组在心理健康水平上存在显著差异。症状自评量表结果显示,除躯体化维度外,干预组在总分及其他各维度上有显著改善(P 0.05);功能失调性态度量表结果显示,干预组在完美化、寻求赞许、自主性态度及总分上有明显改善(P 0.05)。结论:戒毒青少年的心理健康状况不佳,团体绘画疗法对戒毒青少年心理状况和失调认知有一定的积极干预作用,为其健康回归社会奠定了一定的心理基础。

团体绘画疗法对提高抑郁症恢复期患者家庭与社会功能的疗效

目的 分析团体绘画疗法对提高抑郁症恢复期患者家庭与社会功能的疗效。方法 选取2020年9月~2022年9月本院收治的抑郁症恢复期患者99例,根据干预方式不同分为实验组(n=51,采用团体绘画干预)、对照组(n=48例,采用常规干预)。干预8周后采用家庭功能评定表(Family assessment device scale,FAD)、社会功能缺陷筛选量表(social disability screening schedule,SDSS)、简易应对方式问卷(Simplified Coping Style Questionnaire,SCSQ)检测患者家庭功能、社会功能及应对方式。结果 干预后,实验组家庭功能各维度评分均低于对照组(P<0.05);实验组SDSS评分低于对照组(P<0.05);实验组SCSQ评分高于对照组(P<0.05)。结论 采用团体绘画疗法能改善抑郁症恢复期患者的家庭及社会功能。

正念减压联合团体绘画在稳定期精神分裂症病人护理中的作用分析

分析正念减压联合团体绘画在稳定期SCH患者中的应用效果。方法 选取2023年2月-2024年2月本院72例稳定期SCH患者开展研究,随机平均分为对照组36例,行常规护理,观察组36例,联合正念减压、团体绘画法,比较两组护理效果。结果 两组生活质量、自尊水平、病耻感和自我管理能力均存在明显差异(P<0.05)。 结论 给予稳定期SCH患者正念减压、团体绘画法有助于改善病情,具有推广价值。

人性化护理联合音乐疗法辅助团体绘画艺术在精神分裂症患者中的应用效果

目的:探讨人性化护理联合音乐疗法辅助团体绘画艺术在精神分裂症(SCH)患者中的应用效果。方法:选取上海市民政第一精神卫生中心精神科2022年2月—2023年5月的100例住院SCH患者为研究对象,采用随机数字表法分为对照组与观察组各50例。对照组采取常规护理,观察组在常规护理基础上进行人性化护理、音乐疗法辅助团体绘画艺术。比较两组服药依从性、生活质量、精神状态。结果:护理后,观察组Morisky用药依从性量表(MMAS-8)评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组积极因素评分较对照组高,消极因素评分、阳性症状量表(SAPS)评分、阴性症状量表(SANS)评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:给予SCH患者人性化护理联合音乐疗法辅助团体绘画艺术的护理效果较好,能够提高SCH患者用药依从性,改善生活质量及精神状态。

团体绘画艺术疗法对精神分裂症患者精神症状、认知功能和睡眠质量的影响

目的:探究团体绘画艺术疗法对精神分裂症患者精神症状、认知功能和睡眠质量的影响。方法:选取2020年6月至2022年5月上海交通大学医学院附属精神卫生中心收治的120例精神分裂症患者为研究对象,按乱数表法随机分为对照组与观察组,每组60例。对照组予以常规治疗和护理,观察组在对照组的基础上增加团体绘画艺术疗法。比较2组治疗前后阳性和阴性症状量表(Positive and Negative Syndrome Scale,PANSS)、精神分裂症认知功能成套测验共识版(MATRICS Consensus Cognitive Battery,MCCB)、匹兹堡睡眠质量指数(Pittsburgh Sleep Quality Index,PSQI)评分。结果:与对照组相比,观察组治疗后PANSS及PSQI各维度评分均明显降低(均P<0.05),MCCB各维度评分均明显增高(均P<0.05)。结论:团体绘画艺术疗法可明显改善精神分裂症患者的精神症状,提升其认知功能,优化睡眠质量。

感觉运动锻炼联合团体绘画艺术对改善稳定期老年精神分裂症患者认知及社会功能的效果

目的探讨感觉运动锻炼联合团体绘画艺术对老年精神分裂症患者认知功能及社会功能的影响。方法选取2021年1月至2022年6月收治于江西省康宁医院的68例精神分裂症患者,按照随机盲法分为对照组(n=34)和观察组(n=34)。对照组接受团体绘画艺术干预,观察组在此基础上联合感觉运动锻炼。干预15周后,分别采用阳性和阴性症状量表(PANSS)、蒙特利尔认知功能评估量表(MoCA)及住院精神病人社会功能评定量表(SSPI)对比两组干预前后得分。结果干预15周后,观察组的MoCA评分、SSPI量表日常生活能力、运动和交往情况及社会性活动技能评分及总分均高于对照组,PANSS中阳性症状、阴性症状及一般精神症状评分及总分均低于对照组,两组干预前后差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论感觉运动锻炼联合团体绘画艺术可改善老年精神分裂症患者阳性、阴性症状和认知功能,促进社会功能恢复。

团体绘画艺术疗法对留守儿童社交焦虑的干预研究

在城乡二元结构背景下,留守儿童社交焦虑问题成为社会关注的焦点。基于社交焦虑作用机制模型,分析留守儿童社交焦虑的发生机制。采用干预实验研究法,对实验对象进行干预。结果显示,干预前,实验组和控制组在青少年社交焦虑量表(SAS-A)得分上无显著差异(p>0.05)。干预后,实验组和控制组在青少年社交焦虑量表得分上组间差异显著(p<0.01)。这表明,团体绘画艺术疗法能够显著降低留守儿童社交焦虑水平,并在改善留守儿童自我聚焦和外界关注方面有着积极效应。团体绘画艺术疗法的推广和国家、社会的共同发力有助于改善留守儿童社交焦虑问题。

团体绘画干预配合阿立哌唑对精神分裂症患者精神症状及认知功能的影响

目的 探讨团体绘画干预配合阿立哌唑对精神分裂症(schizophrenia,SZ)精神症状及认知功能的影响。方法 按照1∶1原则和随机数字表将安阳市第七人民医院2020年1月至2022年1月收治的94例SZ患者分为观察组、对照组,各47例。两组均给予常规护理干预,对照组给予阿立哌唑,在此基础上观察组配合团体绘画干预。比较两组症状改善情况[阳性和阴性症状量表(PANSS)]、认知功能[Mattis痴呆评定量表-2(MDRS-2)]、社会功能[住院精神病患者社会功能评定量表(SSPI)]、生活质量[精神分裂症患者生活质量量表(SQLS)]、情绪状态[正负性情绪状态量表(PANAS)]、用药依从性。结果 干预后,观察组阴性症状评分、PANSS评分低于对照组(P<0.05);干预后,两组阳性症状及一般精神病理评分均低于治疗前(P<0.05),但组间比较差异无统计学意义(P>0.05);观察组干预后MDRS-2评分、SSPI评分、SQLS评分改善幅度明显大于对照组(P<0.05);干预后,两组正性情绪评分均呈上升趋势,负性情绪评分呈下降趋势,其中观察组改善程度更为明显(P<0.05);随访6个月后,观察组总依从率95.74%高于对照组80.85%(P<0.05)。结论 团体绘画干预配合阿立哌唑能有效改善SZ患者精神状态及社会功能,缓解临床症状,减轻认知功能受损,提高生活质量及用药依从性。

团体绘画艺术疗法对儿童青少年骨肿瘤患者焦虑及自我接纳的干预效果

目的探讨团体绘画艺术疗法对儿童青少年骨肿瘤患者焦虑及自我接纳的影响。方法采用随机对照研究设计,选取2021年8月至2022年7月就诊于郑州大学附属肿瘤医院的40例儿童青少年骨肿瘤患者作为研究对象,其中干预组和对照组各20例。对照组接受常规护理,干预组在接受骨科常规护理的基础上接受每周1~2次、每次60~90 min、共8次的团体绘画艺术治疗。干预前后采用儿童焦虑性情绪障碍筛查量表(SCARED)、自我接纳问卷(SAQ)进行效果评定。结果经8次团体绘画艺术治疗后,干预组SCARED总分为(11.30±8.60)分,对照组SCARED总分为(22.10±11.53)分,差异有统计学意义(t=3.357,P<0.05)。干预组SAQ量表总分为(48.25±4.20)分、自我接纳因子得分为(24.40±2.52)分、自我评价因子得分为(23.85±2.43)分,对照组SAQ量表总分为(42.20±4.04)分、自我接纳因子得分为(21.20±3.35)分、自我评价因子得分为(21.00±2.22)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论团体绘画艺术疗法可以降低儿童青少年骨肿瘤患者的焦虑水平及提高自我接纳度。

团体绘画治疗对青少年抑郁症患者自尊水平及认知功能的影响研究

分析团体绘画治疗用于青少年抑郁症对患者自尊和认知产生的影响。方法 2022.01-2022.12本院收入青少年抑郁症合计100例患者,随机将其中50例归为对照组(常规治疗与护理),余下50例归为观察组(于前组基础上加以团体绘画治疗),比较两组干预前后自尊、认知功能和情绪得分。结果 干预前,两组于自尊、认知功能及情绪得分上均无差异(P>0.05);干预后,观察组于自尊、认知功能得分上和对照组比较处于更高水平(P<0.05),且情绪得分内正性情绪得分和对照组比较处于更高水平(P<0.05),负性情绪得分和对照组比较处于更低水平(P<0.05)。结论 将团体绘画治疗用于青少年抑郁症能提升患者的自尊水平和认知功能,改善其负性情绪,值得采用。

团体绘画心理辅导对智障儿童心理健康的干预研究

我国智障儿童的发生率远高于其他类型的特殊儿童,各地特殊学校和培智学校的智力障碍儿童比重均大于其他类型特殊儿童数量的总和。与同龄儿童相比,智力障碍儿童的整体心理健康水平较差。本研究采用长处与困难问卷(SDQ)对39名智力障碍儿童进行心理健康水平的调查,并选取其中三个班作为实验组与对照组,开展为期10周的团体绘画心理辅导实验干预研究。结果表明,团体绘画心理辅导能有效提升智力障碍儿童的心理健康水平。

团体绘画治疗改善慢性精神分裂症患者阴性症状和服药依从性的随机对照试验

目的:探讨团体绘画治疗对慢性精神分裂症患者的阴性症状和药物依从性的干预效果。方法:选取104例慢性精神分裂症患者,将其随机分成干预组和对照组,干预组进行持续15周共30次的团体绘画治疗,对照组自由绘画但不给予绘画任务和干预程序。采用阳性和阴性症状量表(PANSS)和服药依从性量表(MARS)于基线和干预后15周进行评估。结果:干预15周后,团体绘画治疗组PANSS总分和阴性症状因子分均低于对照组,MARS得分高于对照组(均P<0.01)。结论:团体绘画治疗有助于改善慢性精神分裂症患者的阴性症状,增强患者的服药依从性。

团体绘画艺术治疗对稳定期住院精神分裂症患者生活质量和社会功能的影响

目的探讨团体绘画艺术治疗对住院精神分裂症患者生活质量和社会功能的影响。方法选取采用随机数字表法将110名住院精神分裂症患者分为观察组和对照组各55例;观察组接受团体绘画艺术干预、药物治疗和其他康复活动,对照组仅予药物治疗和其他康复活动;在接受绘画艺术干预之前和之后两组患者都分别接受精神科评定和心理测验。结果观察组患者干预后SQLS量表总分、各因子分后测评分均降低,且前测-后测差值与对照组比较,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组SSPI量表总分、各因子分较干预前均增加,且前测-后测差值均与对照组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论团体绘画艺术干预可以提高精神分裂症患者的生活质量,改善社会功能。

团体绘画艺术治疗干预对精神分裂症患者影响的研究

目的探讨团体绘画艺术治疗干预对住院精神分裂症患者自我效能感和生活质量的影响。方法将104例住院精神分裂症患者随机分为对照组51例和实验组53例。对照组实施精神科常规护理,每日遵医嘱给予口服常规药,实验组在此基础上增加团体绘画艺术治疗干预。比较两组患者一般自我效能感、生活质量和社会功能状况。结果干预后,实验组患者一般自我效能感、生活质量和社会功能均高于对照组(P<0.01或P<0.05)。结论实施团体绘画艺术治疗干预可以提高精神分裂症患者的自我效能感及生活质量,改善社会功能。

团体绘画疗法联合舞动干预对首发抑郁症患者自我效能等的影响

目的探讨团体绘画疗法联合舞动干预对首发抑郁症患者自我效能等的影响。方法选择2018年9月至2020年9月该院收治的抑郁症患者104例,随机分为对照组与观察组各52例。对照组予常规护理,观察组在对照组基础上加用团体绘画疗法联合团队舞动干预。比较两组干预前后抑郁自评量表(SDS)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、自我效能评分和生活质量改善情况。结果干预后观察组的SDS评分和HAMD评分低于对照组,自我效能、生理机能、精神健康、社会功能和一般健康状评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论团体绘画疗法联合舞动干预可提高抑郁症的自我效能和生活质量,减轻抑郁情绪。

团体绘画治疗对女性精神分裂症病人的疗效对照研究

[目的]探讨团体绘画治疗对女性精神分裂症的疗效。[方法]57例住院的女性精神分裂症病人随机分为干预组和对照组,在原有药物治疗基础上,对干预组的27例女性精神分裂症病人进行系统的团体绘画治疗,在干预前后分别对所有的病人进行阳性与阴性症状量表(PANSS)、罗森伯格自尊量表(SES)、一般自我效能感量表(GSES)的评估。[结果]女性精神分裂症通过团体绘画治疗后,其一般精神病理症状、PANSS总分显著减少(P<0.05),自尊、自我效能感显著提高(P<0.01)。[结论]团体绘画治疗对女性精神分裂症病人病情恢复具有显著的辅助作用。

团体绘画艺术治疗对大学生自我和谐水平的干预研究

为了探讨团体绘画艺术治疗是否能提高大学生自我和谐水平,本研究采用自我和谐量表(SCCS)对48名大学生施测,选取自我和谐水平比较低的16名分为实验组和对照组,实验组实施8次干预,对照组不予以干预,实验结束后对两组被试进行后测。结果显示:(1)实验组和对照组前测上无显著差异;(2)实验组前后测在SCCS的总分(t=6.236,p=0.000)、自我灵活性因子(t=-3.152,p=0.016)和自我与经验的不和谐因子(t=2.438,p=0.045)上有显著性差异,而对照组前后测均无显著差异;(3)在临床表现上,综合领导者的观察、被试的自我报告、重要他人的报告、观察者的观察报告,团体绘画治疗后,实验组在提升大学生自我和谐水平起到了积极作用。结论:团体绘画艺术治疗对提升大学生自我和谐水平有一定的效果,并对人际交往也有一定的积极作用。

团体绘画心理辅导在戒毒人员康复期中的应用

强制隔离戒毒是一项复杂的系统的社会工程,在各地已有的戒毒模式中,心理戒毒都是重中之重。戒毒人员入所后将经历四个时期的康复训练,分别为:脱毒期、康复期、回归期和延伸期,本文主要展示了团体绘画心理辅导在戒毒人员康复期中的搭建与应用,并制订出具体实施方案。通过8次主题绘画,心理咨询师针对戒毒人员的自我意识、家庭关系、情绪管理、压力与挫折应对、职业生涯规划、自性成长及团体合作能力七大心理健康主题进行自我疏导和深度干预。通过康复期中的心理建设将确保戒毒工作的完整性和彻底性,使戒毒人员从根本上戒除“心瘾”,达到戒毒的实质效果。