高校辅导员团体辅导技能培训途径探析

团体心理辅导作为一种教育方法,不仅为辅导员开展思想政治教育工作提供了独特的视角和全新的思路,同时,其立足"全人发展"的教育理念还将有助于思想政治教育功能的实现。由此可见,高校辅导员掌握团体辅导技能十分必要,本文从实际工作出发,探索出高校辅导员学习团体辅导技能的有效途径之一——"角色转换"学习法。

团体心理辅导技能在应用心理学专业技能中的教学设计和实施策略

团体心理辅导技能是应用心理学专业学生的必备技能,基于课程的实践性、互动性和体验性特征,以培养学生能够独立开展团体心理辅导活动技能为目标,对团体心理辅导课程课程目标、内容、教学组织形式、方法和手段进行改革,通过结构式练习和团体发展阶段的课程实施策略进行了课程的改革。探讨了团体辅导技能在课程中的设计思路和操作策略,通过理论实践一体化培养、课内演练和课外实践相结合,突出了课程的技能培养,促进了学生陈述性知识向程序性知识的转化,实现学生三种角色、四个阶段的立体化学习体验,促进其技能的转化和应用能力的提升。