团体阅读疗法服务的要素分析及对我国的启示——基于英国图书馆布拉夫·布拉瑟项目的研究

文章采用网络调研、案例研究等方法,探究英国图书馆团体阅读疗法服务的开展现状,系统分析其典型案例布拉夫·布拉瑟项目的基本要素及成功因素,提出团体阅读疗法服务需具备如下要素:制定以人为本的治疗目标、提供资金及心理学专业化保障、融合共性及个性选取阅读材料、设计非临床的结构式团体、构建完善的评估体系。对国内图书馆开展团体阅读疗法服务提出建议:多管齐下,保障项目运营专业化;共建共享,引入用户个性化自荐;内外评估,促服务高质量发展;聚焦健康,增强民众对图书馆的认可。

团体阅读需求及图书馆的服务对策浅析

文章描述了团体阅读现象,认为在学习型组织中存在团体阅读需求。由于空间和经费制约,图书馆无法通过纸质图书满足团体阅读需求时,应该通过积极的电子图书服务提升满足团体阅读需求的能力。最后对图书馆如何利用电子图书为团体阅读需求提供服务进行了初步分析。

自传体小说在阅读疗法实践中的应用研究--以《你当像鸟飞往你的山》为例

阅读疗法对于提升个体心理健康水平的有效性值得肯定。但阅读疗法实践操作研究相对薄弱,在目前阅读疗法研究领域呈现理论与实践一热一冷的状态。本文以《你当像鸟飞往你的山》这部近年流行范围广、获得众多好评的自传体小说为例,基于自传体小说认可度高、受众面广的特点,提出此部作品的阅读疗法设计方案,将阅读疗法实施落到实处,以求在阅读疗法的实践服务中找到更为有效的推广模式。

高校图书馆实施阅读疗法新探

对当代大学生存在的心理问题进行了简要的分析,描述了阅读疗法的历史和发展概况,阐述了阅读疗法在治疗大学生心理障碍方面的作用:排遣烦恼,振奋精神,获取知识,解除困惑。叙述了阅读疗法的3种实施方式以及在实施阅读疗法过程中应注意的一些问题。