第51届世界体操锦标赛男子团体项目竞技能力分析

本文采用文献资料法、录像观察法和数理统计法等研究方法,对第51届世界体操锦标赛男子团体决赛成绩进行分析。结果显示:(1)男子团体项目决赛中,中国队运动员发挥出色,凭借1项第3名、5项第1名的成绩斩获冠军;日本队获得亚军,主场作战的英国队最终获得季军。(2)中国队在男子6项中不管是难度还是完成度均是第1;日本队的难度仅次于中国队的,完成情况位于第4,但整体差距很小。(3)对整体难度分与比赛排名进行皮尔逊相关性分析得出,男子团体项目决赛难度分与排名呈显著性相关(r=-0.829,P=0.011),其在决定最后名次上作用更加显著,再次验证了难度是取胜的基础。(4)团体项目比赛时间长、项目多、压力大,对运动员体能和心理素质都是一个极大的考验,中国队男子运动员应继续发挥优势,弥补短板,提升竞技水平。

基于团体项目运动员主观幸福感与训练负荷关系的训练方法创新策略

良好的同伴支持、合理的训练负荷是提升团体项目运动员主观幸福感的有效途径。本文运用文献法、归纳法介绍了运动员主观幸福感和训练负荷的内涵,在分析团体项目运动员主观幸福感与训练负荷关系的基础上提出了训练方法的创新策略,旨在为团体项目运动员的训练和比赛提供有益的依据和借鉴。策略包括合理调控训练负荷,提高运动适应能力;加强训练监控,掌握多种恢复手段;注重团体心理辅导,获取同伴支持;加强心理技能训练,营造宽松的训练环境。

自行车女子50km团体项目的无氧阈训练与机能监控研究

目的:以广东省5名优秀女子公路自行车运动员为研究对象,探讨5周无氧阈强度的训练手段(10km×3-4组等)对50km团体项目运动能力的影响,并寻找此强度下身体机能的变化规律,同时研究训练监控方法在此训练中的应用。方法:用功率自行车进行递增负荷实验,测试训练前后最大摄氧量及相关指标、分析出无氧阈及其对应心率数值,同时将心率表结合测试的无氧阈心率及最大摄氧量心率综合运用监控训练完成情况。每周一晨测试血红蛋白(Hb)、肌酸激酶(CK)、血尿素(BU)、血清睾酮(T)。结果:经5周冬训后,最大摄氧量没有明显变化,无氧阈心率明显升高(P<0.05),运动至力竭时间明显延长(P<0.05);第3、4周Hb、T明显低于基础值(P<0.01),CK明显高于基础值(P<0.01);第3周BU明显高于基础值(P<0.01)。3周与2周相比,Hb明显下降,CK、BU明显升高(P<0.01);4周与3周相比,Hb明显回升,BU明显下降(P<0.05);5周与4周相比,Hb明显升高,CK明显下降,T明显回升(P<0.01)。结论:5周无氧阈强度的训练手段(10km×3-4组等),可以明显提高50km团体的有氧代谢能力;身体机能变化趋势与运动负荷的变化趋势相同,训练强度较大,但机体能够承受,训练量还有提升空间;心率表和无氧阈心率及最大摄氧量心率综合运用,可以有效监控训练完成情况。

我国男子体操团体项目备战2012年奥运会对策研究——第43届世界体操锦标赛男子团体比赛回顾

本文采用了文献资料、录像观察和数理统计等研究方法,对第43届世界体操锦标赛男子团体等项目运动队、运动员的成绩进行了统计分析,探讨了男子团体夺冠的制胜因素,旨在为体操男子团体项目备战2012年奥运会提供可供参考的理论依据。

艺术体操团体项目中队形变化的探讨

艺术体操团体项目的竞赛,在某种意义上代表了一个单位,甚至一个国家的风格特点和竞技水平。团体项目的评分,包括编排和完成二个方面。而队形和路线的变化是编排分和表演时的重要组成部分。一套动作要根据不同的动作难度,不同的方向,不同的节奏和幅度,通过不同的队形和路线变化构成一幅幅美丽、新颖、流畅的图案才能达到高质量的表演效果。探讨六人团体项目中的队形变化,对提高我国或一个队的艺术体操团体竞技水平无疑具有一定的积极意义。

平昌冬奥周期花样滑冰团体项目竞争实力研究

运用文献资料法、录像分析法及数理统计法,对2015~2017年3届花样滑冰世锦赛中具有奥运会团体比赛项目竞争实力的中国、加拿大、俄罗斯、美国、日本、意大利、法国和德国8支队伍四个项目的短节目和自由滑的名次进行分析;结果表明:从竞争实力上看,俄罗斯、加拿大、美国、中国和法国具备较强的竞争实力;各单项方面,双人滑中国、加拿大、俄罗斯和德国具备较强的竞争实力;男子单人滑日本、中国、加拿大、俄罗斯和美国具备较强的竞争实力;冰舞加拿大、法国、美国、俄罗斯和意大利具备较强的竞争实力;女子单人滑俄罗斯、加拿大、日本、美国和意大利具备较强的竞争实力。结论 :美国、加拿大、俄罗斯3支队伍在奖牌的争夺上具有优势,中国队和日本队可以形成一定的冲击,而法国、意大利和德国可对最后的排名起到一定的"干扰"。双人滑项目上德国队排名超过俄罗斯队及加拿大队,同时,法国队和意大利队超过美国队的结果则利于中国队,男单项目上加拿大队、俄罗斯队超过美国队的结果对中国队则更为有利,在冰舞项目上法国队超过加拿大队,意大利队和俄罗斯队超过美国队对中国队更为有利,在女单项目上,意大利队和日本队超过美国队的结果对中国队更为有利。

艺术体操团体项目编排的探讨

艺体成套动作的编排和完成情况是衡量一套动作好坏的两大要素。编排水平基本上可以反映一个队的技术水平。笔者从录相(10—12届世界艺体锦标赛前四名队)、文献资料及参观国内(1982—86)某些队的比赛中,发现是我国艺体项目的编排程序,还不够明确,缺乏科学性。为此,艺体团体项目的构思和创编中要考虑和明确如下几点:

浅谈艺术体操团体项目的编排

问题的提出从今年全国艺术体操锦标赛来看,今后几年将有更多专业队参加全国团体项目比赛,一大批原来尚未成熟,榜上无名而正在快速发展的专业队,马上就要成为很有潜力、颇具威胁的对手,竞争将更为激烈。目前除原来的前三名外,江苏、江西、辽宁、贵州、陕西等队大都是年龄小、体形好,基本技术处于上升时期的队,一旦成熟(2—3年内)就会成为具有相当实力的对手。而对这些情况,本文试从编排、技术的角度来探讨艺术体操团体项目如何保持优势。

艺术体操团体项目编排之浅见

国内、外对艺术体操团体项目的编排工作一直非常重视,本文在文献研究、录相分析和参观访问的基础上,综合我国目前大多采用的阶段编排,几个步骤编排和四个程序编排等方法的基本思想,对团体项目编排需要特别注意的几个问题提出粗浅看法,仅供参考。一、总体构思总体构思,指的是对全套动作完整的设想。主要根据世界艺术体操发展的趋势,项目的器械特点,运动员的技术水平和身体素质等来构思。 1、高难度的抛接和交换器械:

初中体育团体项目对学生心理成长的影响

当今社会竞争日益激烈,社会需要的是有较好合作能力和较强团队精神身心健康的人才,因此培养学生的团队意识成为广大教师不可推卸的责任。体育教学不仅对学生身心的发展和体育能力的养成具有特殊意义,而且对学生的智育、思想品德等方面的全面发展具有积极的作用,在体育教学中培养和发展学生的团队合作精神,有利于提高学生的社会适应能力,促进学生身心健康发展。

从第十届世界艺术体操锦标赛团体项目比赛看当代艺术体操发展趋势

第十届世界艺术体操锦标赛于1981年10月在西德慕尼黑举行,中国艺术体操队首次参加了这种大型国际比赛。锦标赛包括团体项目和个人项目。本届团体项目的比赛器械是“三球”和“三带”。参加团体项目比赛的有21个国家,保加利亚队夺得了冠军,苏联队降至第二位。以下的名次排列是:捷克、日本、西德、波兰、西班牙、意大利、加拿大、挪威、美国。

论提高艺术体操团体项目训练效果的几个因素

前言艺术体操在我国还是一个很年青的运动项目,它是从1978年才开展起来的.近年来,随着国际上艺术体操的迅速发展,我国的艺术体操也登上了国际舞台,并取得了进军奥运会的比赛资格.艺术体操不仅是一项体育运动项目,而且也是一种艺术.在团体项目的训练中,要强调六个人在音乐伴奏下,整齐地、协调一致地去完成各种动作.比赛中运动员除完成一系列的高难动作外,还要掌握六人间的器械交换和各种不同队形的变化移动.因此,团体项目的训练较个人项目更为复杂,在训练内容的安排上,涉及的范围也较为广泛.

文化与团体项目竞技能力——霍夫斯泰德文化维度之于足球的实证

目的:团体运动项目的竞技能力难以简化为经典竞技能力结构,基因组水平的解析同样不足,"文化基因"的作用或是一个重要补充,探讨文化如何影响团体项目竞技能力具有理论和实践意义。方法:足球为例证,通过应用较广泛的霍夫斯泰德(Hofstede)国家文化维度理论来量化文化维度,以72个国家自1993—2017年的FIFA公布的男女足球世界排名平均值测度国家足球竞技能力水平,采用基于最小二乘法的多元线性回归方程分析和估计国家文化对男女足球竞技能力的影响。结果:1)不确定性规避、人均GDP的对数和足球人口比例的对数均有显著性差异,共同解释了男足竞技能力62%的变异。其中的不确定性规避的系数为-0. 77(P<0. 001),人均GDP的对数的系数为-28. 79(P<0. 001)。

团体运动中替补队员成就目标与自信心的关系

对参加福建省第十四届大学生运动会足球、篮球、跳绳三个团体项目中的143名队内替补队员进行调查,研究高校团体运动项目中替补队员的运动成就目标与运动自信心的关系。研究结果表明替补队员的运动自信心与任务目标呈显著性正相关,替补队员并未因角色不同而降低其任务目标及自信心;替补队员在各团体运动项目中的成就目标和运动自信心并无差异;男、女替补队员在自我关联目标、他人关联目标和运动自信心存在差异。

动作功能训练(FMS)在河北省艺术体操集体项目中的应用研究

该文通过队艺术体操集体项目运动员进行功能动作筛查,并对其筛查结果进行评价分析,找出运动员动作模式中存在的缺陷和不足,以及完成动作时的稳定性和灵活性的协调配合问题,并结合运动员在测试中出现的问题进行针对性的纠正干预,解决运动员在团体项目配合中的薄弱环节,降低运动损伤发生率,为其专项技术训练提供良好的基础体能。

艺术体操个人项目的编排

一、编排在艺术体操个人项目中的意义编排是竞技性艺术体操中重要的组成部分。自1975年在西班牙举行第七届世界艺术体操锦标赛起,就取消了规定动作的比赛,取而代之的是风格各异的各种编排形式。艺术体操规则规定:团体项目的编排分满分为10分,完成分为10分;个人项目的编排分为7分,完成分为3分。由此可见,编排是当今艺术体操比赛取得好成绩的重要因素。一套动作的成败,除了高质量地完成外,编排水平的高低常常起决定性的作用。

评第十三届世界艺术体操锦标赛团体比赛——兼对成套动作编排的分析探讨

一、第十三届世界艺术体操锦赛概况: 十三届世界艺术体操锦标赛于1987年9月16日—20日在艺术体操之邦保加利亚的瓦尔纳举行,参赛者来自36个国家,共200多名运动员,是历届比赛规模最大的一次。其中参加团体项目比赛的国家有20个,包括保加利亚、苏联、朝鲜、西班牙、匈牙利、捷克斯洛伐克、日本、联邦德国、

师大“三生教育”举行各种拓展训练项目

"加油!加油!""你一定行的!""哇!太棒了!"近日,云南师范大学商学院国际贸易专业一年级300名同学的兴奋和热情,他们在西山区马街江南春赛马场森林公园的"三生教育"基地及素质拓展训练启动仪式上,通过尝试各种拓展训练项目,向大家展示了自信、勇敢、团结协作的当代大学生的精神风貌。

“高峰体验”课程:大学生实践能力建设的新探索

“高峰体验”是美国心理学家马斯洛自我实现理论中的重要概念,强调个人情感体会对行动的促进作用,即个人能力的高度提升和自我力量的高度肯定。个体可以通过改变外部环境和刺激因素,适度掌控“高峰体验”的出现。由青年期向成年早期过渡的大学生对个体能力的认同需求十分强烈,有必要通过实践能力的锻炼提高个体自我认同度和成就感。美国高校“高峰体验”课程及团体项目研究方式的成功经验可以为我国大学生实践能力培养工作提供指导。