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“一心双环”团学组织格局下高校学生社团内涵式发展路径研究——以粤西地区三所高校为例
被引量:
5
1
作者
吕利珊
《教育理论与实践》
北大核心
2019年第30期58-60,共3页
高校学生社团是校园文化建设的重要载体,实现其内涵式发展是学生社团健康发展的关键。“一心双环”团学组织新格局下高校学生社团内涵式发展的路径是:社团建设规模化、社团打造精品化、社团管理自主化、社团文化内涵化。
关键词
高校
“一心双环”
团学组织格局
学
生社
团
内涵式发展
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职称材料
高校学生社团实现自主管理的模式及机制研究
被引量:
2
2
作者
吕利珊
《内蒙古财经大学学报》
2019年第3期81-84,共4页
高校学生社团是校园文化建设的重要载体,是高校第二课堂的引领者。高校学生社团的健康发展对和谐校园建设、学生成长成才都有着积极的促进作用,同时也是我国高校大力开展第二课堂成绩单的重要保证。发挥好学生社团作用,实现其自主管理...
高校学生社团是校园文化建设的重要载体,是高校第二课堂的引领者。高校学生社团的健康发展对和谐校园建设、学生成长成才都有着积极的促进作用,同时也是我国高校大力开展第二课堂成绩单的重要保证。发挥好学生社团作用,实现其自主管理是学生社团健康发展的关键。通过文献资料法、问卷调查法、访谈法,对在“一心双环”团学组织新格局下,粤西地区三所高校学生社团自主管理的实现模式及机制进行深入研究和探索,得出了通过建构“社团决策自主化、社团运营自主化、社团文化自主化”三个部分的模式及机制来实现社团自主管理,为高校学生社团自主管理体系探索与构建提供应有经验借鉴与理论指导。
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关键词
一心双环
团学组织格局
学
生社
团
自主管理
模式与机制
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职称材料
题名
“一心双环”团学组织格局下高校学生社团内涵式发展路径研究——以粤西地区三所高校为例
被引量:
5
1
作者
吕利珊
机构
岭南师范学院党委组织部
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2019年第30期58-60,共3页
基金
2018年度全国学校共青团研究课题重点课题、2018年度共青团中央学校部全国学校共青团课题研究资助项目“‘一心双环’团学组织格局下高校学生社团内涵式发展路径研究——以粤西地区三所高校为例”(课题批准号:2018ZD137)的阶段性研究成果
文摘
高校学生社团是校园文化建设的重要载体,实现其内涵式发展是学生社团健康发展的关键。“一心双环”团学组织新格局下高校学生社团内涵式发展的路径是:社团建设规模化、社团打造精品化、社团管理自主化、社团文化内涵化。
关键词
高校
“一心双环”
团学组织格局
学
生社
团
内涵式发展
Keywords
universities
“one heart&two rings”
organizational pattern of Youth League and student associations
student associations
connotative development
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校学生社团实现自主管理的模式及机制研究
被引量:
2
2
作者
吕利珊
机构
岭南师范学院党委组织部
出处
《内蒙古财经大学学报》
2019年第3期81-84,共4页
基金
广东省高等学校思想政治教育研究会项目成果(2017SZY112)
2018年度共青团中央学校部全国学校共青团课题(2018ZD137)
文摘
高校学生社团是校园文化建设的重要载体,是高校第二课堂的引领者。高校学生社团的健康发展对和谐校园建设、学生成长成才都有着积极的促进作用,同时也是我国高校大力开展第二课堂成绩单的重要保证。发挥好学生社团作用,实现其自主管理是学生社团健康发展的关键。通过文献资料法、问卷调查法、访谈法,对在“一心双环”团学组织新格局下,粤西地区三所高校学生社团自主管理的实现模式及机制进行深入研究和探索,得出了通过建构“社团决策自主化、社团运营自主化、社团文化自主化”三个部分的模式及机制来实现社团自主管理,为高校学生社团自主管理体系探索与构建提供应有经验借鉴与理论指导。
关键词
一心双环
团学组织格局
学
生社
团
自主管理
模式与机制
Keywords
"One Core,Two Parts of Extension"
guided by student organizations
student community
autonomy
pattern and mechanism
分类号
G455.7 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
“一心双环”团学组织格局下高校学生社团内涵式发展路径研究——以粤西地区三所高校为例
吕利珊
《教育理论与实践》
北大核心
2019
5
下载PDF
职称材料
2
高校学生社团实现自主管理的模式及机制研究
吕利珊
《内蒙古财经大学学报》
2019
2
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职称材料
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