团体心理沙龙在高校基层团支部活力提升建设中的应用

本文以提升高校基层团支部活力为研究对象,结合高校青年学生的发展规律,找准学生的“兴奋点”,尝试引入团体心理沙龙的形式,创新团日活动的形式和内容,使学生在寓教于乐中参与、体验、学习、互动、交流,形成正确的“三观”,促进团员青年成长成才。