浅谈高校学生团结互助精神的培育

文章根据“八荣八耻”荣辱观对高校学生团结互助精神的培育要求,分析了高校学生团结互助精神培育面临的问题,探讨了高校学生团结互助精神培育的途径。

团结互助精神在初中语文教学中的体现

初中语文教学中，教师面对的是一群活泼可爱的少男少女，如何让学生之间形成团结互助的良好氛围，对语文教学的开展具有积极的意义。教师要结合教学特点、教学内容和教学流程设计，将团结互助的精神充分融入其中，让学生在更加和谐的氛围中学习和提高。

论体育活动中培养学生团结互助精神的重要性

具有团队意识和互助精神,是2016年定稿的《中国学生发展核心素养》中六大素养之一——'责任担当'所包含的要点。本文以数据分析的方式,论述了以体育活动为切入点,培养学生团队互助精神的重要性。

中日企业文化比较及其对我国民营企业管理的启示

20世纪70年代初,英国一位企业管理学家首次撰文提倡将文化运用于管理.80年代,企业文化理论日渐完善并自成体系,企业文化从此成为世界企业管理的主题.从世界范围来看,美国和日本的管理水平和企业文化建设都是走在前列的.然则日本作为一个世界上最善于吸取他国经验的国家,也是企业文化理论的最初实践者.

东升伟业 欢乐运动会

在开幕式中，雄壮激昂的军乐响彻了整个会场，为整个运动会增添了恢宏的气势。据介绍，这是东升伟业的第三届员工运动会，旨在增强企业员工、经销商团队的团结互助精神，传播“平等尊重、彼此欣赏、相互分享、团结创业”的企业文化。

面对旱魔不低头——广西德保抗大旱保春耕现场直击

锄草、翻土、开沟、培土栽种新苗……走进久旱之后的广西德保县都安、城关、足荣、马隘等乡（镇）的田间地头，记者发现，在历史罕见的旱灾面前，德保人的脸上没有悲观绝望，没有怨天尤人，有的只是顽强坚韧、信心满怀。在该县党委、政府的领导下，当地干部群众正发扬自力更生、团结互助精神，

富源县总工会:积极组织开展“万名职工抗旱献爱心”活动

面对百年不遇的旱情，为充分发扬工人阶级团结互助精神，协助党委、政府做好抗旱救灾工作。响应省、市总工会的号召，动员全县职工开展抗旱献爱心活动。富源县总工会精心组织，基层工会积极响应，职工慷慨解囊，切实体现了深厚的工农兄弟情。截止2010年5月11日止，共筹集捐赠款项88984元．

平坝信用联社:心系灾民 共战旱魔

2009年7月至2010年4月,我省经历了百年不遇的特大旱灾,给人民群众的生产生活造成了极大影响。然而,贵州人民没有被严重的旱情吓倒,而是充分发扬"不怕困难、艰苦奋斗、攻坚克难、永不退缩"的贵州精神,团结一心、众志成城,积极开展抗旱自救,最终夺取了抗旱斗争的全面胜利。在这次抗旱救灾战斗中,很多地方、企业,如平坝县信用联社,充分发扬"一方有难、八方支援"的团结互助精神,协助灾区群众寻找水源、为灾区群众提供资金支持等,迄今仍具有可圈可点之处。本刊特荐平坝县信用联社在此次"战斗"中的积极表现,已存鉴照。

兼顾差异,写作路上“抱团”前行

“抱团”作文教学以小组合作学习为基础。学生在教师的指导下轮流写作、共同评价。这种方式迎合了学生此年龄段的心理特点,有利于调动学生写作积极性、培养团结互助精神,有利于教师兼顾差异。《义务教育语文课程标准》中指出:写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。