团队共享心智模型的多层次模糊评价

本文针对团队共享心智模型的各种影响因素,运用多层次模糊评价的方法,对团队共享心智模型进行综合评价,结果表明个体因素和团队因素是影响团队共享心智模型的2个主要因素,个体因素中的团队领袖对于团队共享心智模型具有重要作用,而团队沟通和团队冲突则是在团队层面上影响团队共享心智模型的关键;对江、浙、沪等地企业的高层梯队共享心智模型的实证研究结果表明,高层梯队共享心智模型仅为一般水平,因此为了促进高层梯队共享心智模型,应充分发挥出高层梯队领袖的重要作用,培养积极向上的组织文化,营造轻松、和谐的团队氛围,鼓励各种认知冲突,抵制情感冲突,以促进高层梯队内部的团队沟通。

团队共享领导与高职教师团队教学创新关系研究———基于团队心理安全的效应分析

以西部、中部、东部三地的24所高职院校(每地各8所)的126个教学团队的612份问卷为例,首次考察团队共享领导对高职教师团队教学创新的影响,以及检验团队心理安全在它们之间是否存在调节效应。结果表明,团队共享领导、团队心理安全将分别对高职教师团队教学创新产生显著正向影响;良好的团队心理安全将增强团队共享领导对高职教师团队教学创新的正向影响。

如何通过职业心理训练发展团队共享心智模式

团队共享心智模式,作为保障一个团队的群体和个人决策的科学性、一致性和效用的重要团队能力或者特性,对现代组织的发展非常重要。文章在分析研究团队共享心智模式的结构及其功能的基础上,提出以开发团队共享心智模式为目的的心理训练项目工作内容,工作形式,常见误区及其规避办法,以及项目效果的评价方法。

可优化团队共享型心智模式的团队训练项目

团队共享心智模式其实可以通过团队训练来实现其优化和发展。以优化团队共享型心智模式为目的的团队训练,可以分为四个训练模块:集体认知训练模块,工作行为模式化训练模块,团队沟通与人际关系——工作协作模式训练模块,以及应对突发事件的心理认知操作训练模块。

团队共享心智在隐性知识学习中的作用路径研究——基于扎根理论的分析与结构方程模型的检验

团队共享心智是影响隐性知识学习水平的核心因素。利用扎根理论方法对2003—2012年间有关共享心智与隐性知识学习的40篇核心期刊的学术论文进行归纳分析,结论表明:团队共享心智对隐性知识学习的作用路径主要通过知识交互系统、内外社会网络、组织层际系统、团队精神四个层面来实现;知识交互系统、内外社会网络影响隐性知识学习的全过程,团队精神影响个体隐性知识、团队隐性知识的学习;团队共享心智的形成、隐性知识的学习在组织层际系统的框架内进行,受到组织层级系统的影响。以此可以构建团队共享心智与隐性知识学习的作用路径整合框架。同时,为了检验扎根理论构建的理论模型,可以利用结构方程模型、AMOS7.0软件,并采用问卷调查法具体分析以及验证构建模型中的变量关系,并指出未来修正与完善建构的作用路径整合框架的具体方向。

注册会计师团队共享与风险溢出效应研究

以2016—2019年被出具关键审计事项报告的A+H股上市公司和与之聘请同一事务所内同一注册会计师团队的其他公司为样本,运用对比分析法,研究注册会计师出具关键审计事项报告对诉讼风险和审计收费的影响以及"注册会计师团队共享"的"风险溢出"效应。研究结果表明:出具关键审计事项报告会提高注册会计师审计工作投入与诉讼风险,提升审计收费;而审计师团队共享会产生"风险溢出"效应,使提升的诉讼风险波及该注册会计师承接的其他公司,为应对此效应,注册会计师会加大工作投入并提升业务质量,最终增加这些公司的审计收费。进一步研究表明注册会计师执业能力的提升可以削弱"风险溢出"效应。

团队创新氛围、内部动机与团队科学创造力——团队共享心智模式的调节作用

团队科学创造力是高校创新教育的前沿主题,其形成机理亟待研究。80个理工科大学生科技创新团队样本数据表明:团队创新氛围对团队科学创造力具有显著正向预测作用,团队内部动机在两者关系中起部分中介作用。同时,协作型共享心智模式调节了团队内部动机与团队科学创造力之间的关系,而任务型共享心智模式的调节效应不显著。

县域医共体下家庭医生团队知识共享现状及影响因素研究

背景县域医共体下家庭医生团队知识共享是县乡村三级机构之间互动的重要方式,对于提升区域医疗卫生服务质量、改善居民健康水平等起重要作用。目的了解县域医共体下家庭医生团队的知识共享现状,探讨其影响因素,为促进家庭医生团队内部知识管理和能力提升提供科学依据。方法于2022年10—12月,采用方便抽样法在湖北省抽取2个县域医共体,经多阶段抽样选取医共体下的381个家庭医生团队为研究对象。采用自编团队知识共享调查问卷调查团队的知识共享水平,包括显性知识共享、隐性知识共享两个维度。采用多元线性逐步回归分析探讨家庭医生团队知识共享的影响因素。结果县域医共体下家庭医生团队知识共享总得分为(27.84±3.84)分,显性知识共享、隐性知识共享维度的平均条目水平得分分别为(5.51±0.79)、(5.61±0.77)分。多元线性逐步回归分析结果显示,学历异质性指数、团队长作用、团队沟通强度、平台载体使用水平、团队活动强度、成员学习积极性是县域医共体下家庭医生团队知识共享总得分的影响因素(P<0.05)。结论县域医共体下家庭医生团队内部知识共享处于良好水平,但仍有提升空间。建议通过增加家庭医生团队活动频次,提高团队沟通能力,采取相关激励措施,拓展知识共享渠道等促进家庭医生团队成员知识共享。

高管团队共享经验如何影响企业数字化转型

企业数字化转型被认为是由企业管理者推动的自上而下的系统性变革,面对企业数字化转型过程中长期导向战略决策的缺乏、传统业务与转型模式间的冲突,企业高管团队能否发挥其积极作用,值得进一步研究。本文以2011—2022年沪深A股上市公司为样本,基于制度自主权的调节效应,研究高管团队共享经验对企业数字化转型的影响。研究结果显示:高管团队共享经验能够促进企业数字化转型,且这一研究结论在考虑内生性问题后依旧稳健;在制度自主权的调节机制方面,国有企业的特殊性质负向影响了高管团队共享经验对企业数字化转型的正向作用,地区制度水平则促进了高管团队共享经验对企业数字化转型的作用;机制检验表明,高管团队共享经验主要通过减少管理层短视与促进企业双元创新行为来提升企业数字化转型。

团队对外领地行为如何影响团队知识共享:团队心理安全氛围与团队正念的作用

领地行为被引入组织行为研究领域后便受到广泛关注,探究团队对外领地行为对团队的积极作用具有重要意义。基于社会身份理论视角,构建一个被调节的中介模型,收集来自64个团队的329名员工数据,考察团队对外领地行为与团队知识共享的关系,分析团队心理安全氛围的中介作用以及团队正念的调节作用。研究发现:(1)团队对外领地行为正向影响团队知识共享,团队心理安全氛围在这一过程中起完全中介作用;(2)团队正念正向调节团队对外领地行为对团队心理安全氛围的作用,即当团队正念水平较低时,团队对外领地行为对团队心理安全氛围的影响作用以及团队心理安全氛围的中介作用均不显著;当团队正念水平较高时,会增强团队对外领地行为对心理安全的影响,且团队心理安全氛围的中介作用更显著。

研发团队创造力的影响机制研究——以团队共享心智模型为中介

通过对57个研发团队的现场研究,对基于团队共享心智模型的研发团队创造力影响机制进行了实证分析。探索性和验证性因素分析检验了研发团队任务式共享心智模型和协作式共享心智模型构思;多元回归和层次回归结果表明:两类共享心智模型与团队创造力存在显著正相关;任务式共享心智模型在目标明确和任务规范与团队创造力之间是完全中介作用;协作式共享心智模型在成员多样性和工作依赖与团队创造力之间是完全中介作用;任务式共享心智模型和协作式共享心智模型在领导信任、组织保障、角色期待、成员互动与团队创造力之间是部分中介作用。在此基础上,提出相应管理建议和对未来研究的展望。

内部控制机制、团队共享心智模型对知识共享的作用机理——扩展知识共享实现路径的视角

使用结构方程模型和回归分析实证验证内部控制机制、团队共享心智模型、知识活性与知识共享间的关系,结果显示:知识活性分别在任务式共享心智模型、协作式共享心智模型与知识共享关系间起中介作用。行为控制分别在任务共享心智模型、协作式共享心智模型与知识活性关系间起正向调节作用,结果控制分别在任务式共享心智模型、协作式共享心智模型与知识活性关系间起负向调节作用。

团队合作性目标如何促进团队共享型领导:建设性冲突和团队认同的中介作用

团队共享型领导是团队领导行为中较新的概念,目前对共享型领导的影响结果研究较为丰富,但是对其影响因素研究较为缺乏。本研究基于团队合作与竞争理论和社会认同理论,考察团队合作性目标对团队共享型领导的影响及中介机制。本研究采取实验室活动形式,设计了一项无领导团队搭建任务,有效样本包括91个学生团队,每个团队5人。研究结果表明,团队合作性目标和团队共享型领导有正向相关;建设性冲突、团队认同在团队合作性目标和共享型领导之间起中介作用;团队合作性目标通过建设性冲突和团队认同的链式中介作用影响团队共享型领导。本研究结果丰富了共享型领导的前因变量研究,也对团队共享型领导建设具有一定的实践意义。

团队时间领导的概念内涵及其对团队和个体效能的影响机制

时间是组织中最为重要的无形资源。团队时间领导作为提升组织内部时间利用效率的关键因素,近年来深受关注。基于已有的研究发现,团队时间领导的概念内涵仍存在一定分歧、对团队和个体效能的作用机制探讨尤显不足。因此,本研究将紧密围绕“时间”这一内核,在明晰团队时间领导的概念内涵、开发本土化测量工具的基础上展开系列研究,探讨团队时间领导对团队和个体效能的多层次作用机制。该研究不仅能够对团队时间领导的理论发展做出显著贡献,也对团队及组织的时间管理具有重要的实践指导意义。

团队关系冲突对知识共享影响机制的实证研究

工作团队中的知识共享是促进团队生产力和维持团队竞争优势的重要手段。由于成员之间存在个体差异,关系冲突不可避免,且对知识共享有负面影响,但关系冲突影响知识共享的中介过程还有待研究。分别从认知学习和人际吸引两个机制出发,探讨关系冲突破坏知识共享的中介机制,基于研究结果提出规避负面影响的对策建议。对6个行业的76个工作团队进行问卷调研和实证研究,结果表明:关系冲突对团队知识共享有显著的负面影响;团队学习导向和团队凝聚力完全中介了关系冲突对团队知识共享的影响。

共享领导与团队知识共享的关系研究——基于交互记忆系统的视角

组织越来越趋于团队工作模式,更高的团队绩效依赖于团队中的知识共享。而共享领导和交互记忆系统(transactive memory system,TMS)是影响团队知识共享的两大重要因素。探讨了共享领导、TMS和团队知识共享之间的关系,并提出了假设模型。认为TMS在共享领导和团队知识共享之间起中介作用,共享领导对TMS具有正向促进作用,并直接和间接通过TMS正向影响团队知识共享,为建设高绩效团队提供理论指导。

社会网络真的对团队创造力有利吗——基于团队知识共享的视角

文章探究社会网络、团队知识共享与团队创造力各变量之间的内在作用关系,深入揭示社会网络通过团队知识共享的中介作用对团队创造力的影响机理。通过对61个研发团队的有效样本进行多元回归分析,研究结果表明:网络连带强度对新颖性和实用性产生正向影响;网络中心性对新颖性和实用性产生负向影响;团队知识共享在网络连带强度、网络中心性与新颖性和实用性的关系间起到部分或完全中介作用。

团队知识转移风险对知识转移绩效的作用路径研究——知识网络的中介作用和团队共享心智模式的调节作用

构建团队知识转移风险、知识网络、知识转移绩效及团队共享心智模式的理论分析框架。使用结构方程和层次回归分析法对已构建理论分析框架进行实证分析,实证结果表明:团队知识转移风险与知识转移绩效间显著负相关;知识网络是团队知识转移风险与知识转移绩效的中介变量;团队共享心智模式正向调节团队知识转移风险、知识网络与知识转移绩效间的关系。研究将对降低团队知识转移风险,提升知识转移绩效有所裨益。

团队薪酬分配对团队知识共享的作用机制研究

从团队薪酬分配的角度出发,基于团队薪酬公平感研究了团队薪酬分配对团队知识共享的作用机制。来自10家企业的556名员工参与了问卷调查,采用层次回归对139套配对样本数据分析的结果表明,团队薪酬可以促进团队内部的知识共享,团队成员能力差异对按贡献分配导向与团队知识共享的正向关系具有正向调节作用。最后,讨论了本研究对企业管理实践的指导意义以及该领域未来的研究方向。

基于变革型领导的职能多样性对团队内知识共享的影响研究

以146个团队数据为样本,探讨了中国情境下变革型领导对职能多样性团队内知识共享的调节影响及其内在作用机制。研究结果表明,变革型领导行为调节职能多样性与团队内知识共享间的关系,团队认同感在变革型领导行为的调节影响中起中介作用。具体而言,变革型领导行为通过提高下属团队认同感的程度增强职能多样性对团队内知识共享的正面作用,当变革型领导行为水平越高时,下属的团队认同感越高,职能多样性与知识共享的正向关系越强。