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成才视角下职校酒店管理专业分组团队实训研究
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作者 刘丽莉 《成才之路》 2015年第10期58-58,共1页
中专学校酒店管理专业应最大限度地合理利用资源,结合理论知识,进行技能培训,全面提升酒店管理专业毕业生的综合素质,以适应社会对高级酒店管理人才的需求。
关键词 职业教育 酒店管理专业实训 分组团队实训
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信息技术、团队生产及底层员工生产组织设计 被引量:5
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作者 王智慧 蒋馥 《管理科学学报》 CSSCI 2002年第4期46-50,共5页
团队是企业安排底层员工生产的重要组织形式 .在生产过程中信息的产生和交流的基础上建立了底层员工作为单个团队生产的模型 .模型分析表明 ,单个团队的产出随着团队规模的增大而增大 ,但是增加团队规模的边际产出是递减的 .改进团队所... 团队是企业安排底层员工生产的重要组织形式 .在生产过程中信息的产生和交流的基础上建立了底层员工作为单个团队生产的模型 .模型分析表明 ,单个团队的产出随着团队规模的增大而增大 ,但是增加团队规模的边际产出是递减的 .改进团队所运用的信息技术可以提高团队产出的上限 .当底层员工人数众多时 ,员工容易陷入信息包围之中 .分析了对底层员工进行团队分组的必要性 ,并在单个团队生产模型基础上建立了团队分组模型 ,讨论了信息技术的进步对底层员工团队小组最优规模的影响 . 展开更多
关键词 信息技术 团队生产 底层员工 团队分组 组织设计
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浅析合作学习对于军事英语课堂教学的影响
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作者 左阳 《中国校外教育》 2013年第2期114-114,共1页
合作学习(Cooperation Learning)是上世纪70年代兴起于美国的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。在我国教育改革的新学习理念以及建设现代化军队的要求下,可以尝试在军事英语课堂教学中引入合作学习,从而加强学生学习方式的多样性。
关键词 合作学习 军事英语课堂 团队分组
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高职院校《计算机文化基础》教学改革新探 被引量:1
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作者 方新丽 《广西民族师范学院学报》 2015年第3期96-99,共4页
根据作者从事《计算机文化基础》课程教学的经验,指出计算机文化基础课程目前的教学现状及存在的问题,针对性地提出教材改革、考核方式改革、项目/任务驱动教学、分专业/分层次教学、分组/团队合作教学等具体的教学改革方法,从而提高学... 根据作者从事《计算机文化基础》课程教学的经验,指出计算机文化基础课程目前的教学现状及存在的问题,针对性地提出教材改革、考核方式改革、项目/任务驱动教学、分专业/分层次教学、分组/团队合作教学等具体的教学改革方法,从而提高学生学习的积极性,培养学生的自主学习能力,提高计算机文化基础课程的教学效果和教学质量。 展开更多
关键词 高职高专 《计算机文化基础》 项目/任务驱动教学 分专业/分层次教学 分组/团队合作教学
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