探索适合小学书法课堂的综合游戏模式

兴趣是最好的老师,游戏能激趣,探索适合书法教学的综合游戏模式,能使枯燥乏味的技法学习,变得趣味盎然;能使学生注意力高度集中,课堂气氛愉悦,课堂目标高效实现;能够培养学生合作学习的团队精神以及主动学习精神,使他们在快乐合作中学习,主动探究,创造性地解决问题.综合游戏融合了体、音、美学科领域的各种游戏,充分调动感官与肢体语言,能把启发式、探究式、开放式、寓教于乐等教育理念化于无形中,能使教师优化课堂环节与结构,轻松驾驭课堂.