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例析任务驱动教学法中团队任务的设计
1
作者
池君
江海泉
《高考》
2020年第30期11-11,共1页
本文介绍了任务驱动教学法中有关课前团队任务设计的两种策略——围绕社会热点布置课前课件任务、围绕教学重难点或开放性问题设计课前学案任务,并分享了这两种策略下的相关教学案例和建议。
关键词
任务
驱动
团队合作任务设计
原文传递
题名
例析任务驱动教学法中团队任务的设计
1
作者
池君
江海泉
机构
福建省南安第一中学
出处
《高考》
2020年第30期11-11,共1页
基金
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2019年开放课题:《TBL教学法在发展生物学科学思维中的应用研究》(编号KCZ-2019017)
文摘
本文介绍了任务驱动教学法中有关课前团队任务设计的两种策略——围绕社会热点布置课前课件任务、围绕教学重难点或开放性问题设计课前学案任务,并分享了这两种策略下的相关教学案例和建议。
关键词
任务
驱动
团队合作任务设计
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
例析任务驱动教学法中团队任务的设计
池君
江海泉
《高考》
2020
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