基于培养团队合作意识的独立学院篮球“课赛融通”教学模式探索与实践

加强篮球教学能够有效提高学生的体育核心素养,提高学生的身体素质,促进学生更好成长和发展。在篮球教学过程中积极采取课赛融通的教学方式能够有效提高教学水平,帮助学生更好理解理论知识,也能帮助学生更好掌握扎实的篮球技巧,提升整体的教学质量。因此,应当充分重视篮球课赛融通教学方式,要充分了解当前篮球教学过程中存在的问题和不足,比如教学模式相对较为单一、教学理念相对较为偏差等,通过理论教育、实训操练、比赛竞争等多种方式有效提高学生的能力和素养。

拓展训练对于提升大学生团队合作意识路径探究

经济的发展和社会主义现代化建设的加快,素质教育逐渐成为了教育的主流趋势,社会对于人才的要求越来越高,如何提升大学生的团队合作意识成为了各大高校面临的重要问题。拓展训练,作为近年来兴起的一种培养人才的手段,逐渐受到了社会各界的广泛关注。如何在拓展训练中提升大学生的团队合作意识,该文将从此方面重点研究,提出有效的措施不断提升大学生的团队合作意识。

改革考核方式 强化学生团队合作意识

因为团队合作的重要性已得到公认,所以无论企、事业单位都要求员工具有团队合作精神。但各单位普遍反映"‘80后’、‘90后’年轻员工的自我管理能力差,团队意识差,处理不好同事关系,更把握不好上、下级关系"。我们模拟企业对员工的团队合作工作评价方式,改变传统的教学考核方式,考核小组成绩,按任务逐项积累本课程50%的训练成绩(另外50%的成绩取决于个人能力),以期达到在教学中培养学生团队合作意识的目的。

高职院校体育篮球教学中学生团队合作意识的培养研究

篮球运动中团队精神有其独特的内涵,且利用篮球教学培养学生团队意识具有重要性.高职院校通过体育篮球教学来培养学生团队合作意识.要抓住发挥学生在篮球学习活动中的自主性和强调学生在篮球教学活动中的互动性这两点,并在此基础上重视对学生的思想教育,提高其合作意识;建立完善团体训练体系,增强团体意识;以学生为主体,在实践训练中增强其团队合作意识.

高职学生团队合作意识培养探讨

在市场经济环境下的高职院校学生教育,应重视对学生进行除专业能力以外的团队合作能力的培养,加强学生团队合作学习,以创业与就业为导向,开展形式多样的教学活动,以全面提升学生的团队合作意识与市场综合竞争能力。

职业院校日语教育中团队合作意识训练的设计与实施

文章就日资企业及相关业务单位在人力资源选择方面的标准提出了一些个人见解,指出商务日语专业团队合作意识训练应贯穿于学生学习的全过程,并应由相应的制度保证实施。

大学足球训练中团队合作意识的培养

在一场足球比赛活动中,只有具备较强的团队合作意识,才最有可能打败对方,甚至会一直处于整个赛场的主导地位。大学生是中国青年的主力军,在足球训练中培养其团队合作意识,有助于提升其足球竞技水平,还能使其成为任何职业场合的优秀人员。因此,本文通过对团队合作意识进行概述,然后介绍大学足球活动中团队合作意识的重要性,进而讨论我国大学校园足球训练存在的问题,最后研究大学足球训练中团队合作意识培养的有效途径。

探析田径教学中学生团队合作意识的培养

由于中学生的性格特点、认知规律、生理和心理发展状态等具备特殊性，加上在计划生育大背景的影响下，在初中田径教学中培养学生的团队合作意识就比较困难。因此，初中体育教师要通过增强学生团体的凝聚力、培养学生团体的荣誉感及学生个体的责任意识、增强学生对团体的认同感等方式，增强团队合作意识。

加强班级任课教师团队合作意识的策略研究

发现问题,分析原因初来学校任校长,遇到了这样一件事:当时的初三(五)班管理出现了问题,班级课堂纪律涣散,学生上课交头接耳,甚至发生了学生不接受教育、顶撞老师等事情。班级的学习成绩大幅下滑,总成绩排名学年最后。见此情景,我非常着急,分别找班主任和任课教师谈话以了解原因。这个每天要对同一群孩子开展教育教学工作的班级任课教师团队,没有共同的教育目标,教育活动中不懂得合作,出了问题更不能责任共担。也就是说。

高职体育教学中培养学生团队合作意识的方法探究

本文在汲取前人研究成果的基础上。结合自己的实践。对在高职体育教学中培养学生团队合作意识的方法进行了探究。

团队合作意识对长笛合奏乐团建设的重要性

长笛合奏团演出是未来发展的基本趋势,演出对团队合作意识要求极高,因此,在长笛合奏团不断发展的现实背景下探讨团队合作意识的培养具有重要意义。

高校篮球教学中培养大学生团队合作意识的途径

合作是指人们通过相互配合,能力的相互补充,向着一个方向不断努力的过程。现阶段,国家事业单位与企业发展需要具有综合素质的人才,而合作意识是综合素质中的主要素质之一,也是各大高校培养人才的主要目标之一。因此,本文从高校篮球教学角度出发,对高校篮球教学中培养大学生团队合作意识的途径进行了分析,希望为高校篮球教师的教学提供有效参考。

体育教学训练中团队合作意识的培育之道

体育教学训练中,团队意识的培育和强化是一个极为重要的部份.特别是在足球、篮球、排球、游戏等多项团队运动中,团队意识的强弱是决定一支球队生命的重要因素之一.笔者在佛山市三水区西南中心小学担任校女子足球队和田径项目的训练工作,从实践中深刻地体会到,没有良好的团队意识与合作精神,整个球队只会是一盘散沙,无法形成凝聚力和战斗力,更别提要取得比赛的胜利了.

高中男生集体效能感的培养研究——基于集体效能感对运动成绩、团队合作意识影响的实验

为了培养和提高中学生的集体效能感,进一步通过集体效能感影响中学生在运动中的心理与行为表现,更好地促进中学生身心健康全面发展。研究采用教学实验的方法,选取某高中高一年级篮球专选班的62名学生作为研究对象。探讨成功经验的训练与反馈对高中男生集体效能感的影响,在此基础上进一步探讨集体效能感对学生运动成绩以及团队合作意识的预测作用。研究得出,成功经验的训练与反馈能够有效地培养和提高高中男生的集体效能感;集体效能感对高中男生的运动成绩具有显著的正向影响作用;集体效能感对高中男生的团队合作意识具有显著的正向影响。

小群体篮球教学对青少年学生团队合作意识影响的研究

小群体篮球教学对青少年学生团队合作意识的影响.选取广东纺织职业技术学院2006级篮球选修的86人,随机分为人数相等的两个实验班和对照班.1.2研究方法1.2.1文献资料法查阅大量有关小群体篮球教学及体育运动与学生团队合作方面的论文和书籍,获得了研究的理论基础.

高校篮球教学中培养大学生团队合作意识的途径

高校篮球教学中培养大学生团队合作意识是时代发展的特殊需要和素质教育的必然要求。培养的途径主要是:积极营造团队氛围;丰富教学内容;优化教学手段;注重课内外的延伸;运用归属感和从众心理培养大学生的团队合作意识;充分发挥教师的主导作用;积极引入合作教学策略等。

优化小学足球教学 培养学生团队合作意识

足球是世界第一大运动,有着不可估量的影响力,在学生中间也有相当数量的爱好者和球迷,开展好足球运动不仅能充实体育教学内容、丰富校园文化、培养后备人才,还能激发学生的运动兴趣,逐步形成终身体育的意识,这样的意义远远超过锻炼本身。随着体育教育的不断发展,小学体育课程中的足球教学越来越受到重视。因此,在足球教学中,教师要想方设法激发学生的学习兴趣,让学生掌握更多足球运动的知识和技能,从而增强身体素质,形成良好的身体、心理和社会适应能力等,培养更多的足球后备力量,其意义是深远的。

以“红领巾种植社”为依托培养小学生团队合作意识

培养小学生团队合作意识,是素质教育的一个重要课题。在个人英雄主义、计划生育政策,以及应试教育的多重影响下,小学生的团队合作意识淡薄,这势必影响到小学生的健康成长与成才、学校素质教育的顺利推进。文章以“红领巾种植社”为依托,探寻培养小学生团队合作意识的途径。

提升教师团队合作意识的实践与探索

学校教师队伍是个大团队。在这个团队中,班主任是团队核心,是班级学生和任课教师之间、任课教师与任课教师之间、学生与学生之间沟通协调的桥梁。这个团队从不同的角度对学生开展教育,而团队合作意识直接决定着教育的效果。发挥班主任的核心作用,建设有较强合作意识的'班级任课教师团队',十分重要。

高职院校篮球训练中学生的团队合作意识培养策略

为进一步提升篮球训练效果,很多高职院校开始关注学生团队合作意识的培养,通过各种途径提升学生对团队合作意识的关注度,在稳步提升学生训练质量的同时,让学生在训练、比赛中更好地合作,真正地领会篮球这项运动的真谛,取得了比较好的效果。该文就高职院校篮球训练中团队合作意识的培养进行了重点论述。